近日，由扬州市与新疆新源县联合申报的《扬州·新源两地学校网上教学应用实践共同体》被教育部办公厅评选为2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目。

2012年起，扬州、新源两地学校先后形成网上结对组37组，积极推动扬州、新源两地教育的精准扶贫。结对工作推进主要从七个“一体化”开展。一是一体化学校管理。各结对学校的管理者就学校管理工作进行交流沟通。二是一体化师资培训。各结对学校联合开展教师培训，共享优质培训资源。三是一体化集体备课。各结对学校教师通过网络开展集体备课活动，共同研讨，共同进步。四是一体化教学研究。各结对学校通过网上结对平台，联合开展课堂一体化教学，，并开展教学模式研究。五是一体化德育活动。各结对学校通过网络广泛交流共性的德育工作问题，开展多项德育活动。六是一体化优质资源。各结对学校共建共用市名特优教师建设的从小学到高中全学科的“同步课程”优质资源。七是一体化智慧平台。各结对学校使用市智慧教育应用服务平台，实现一体化平台建设。