近年来,研究者普遍关注中学生的心理健康状态,根据调查显示有10%至30%的青少年存在着各种不同程度的心理健康问题,这些心理健康问题主要表现为强迫、人际关系、抑郁、偏执、和敌对等症状。心理健康是学生综合素养能力的重要组成部分,符合教育部倡导的学生核心素养培养的要求。缺少心理健康教育的教育是不完整的教育,因此学校对于学生进行心理健康教育是必不可少,势在必行的。

教育信息化下,学校心理健康建设找到更优解决方法

学校对于学生的心理健康教育愈加重视,全国各地的高中基本都会在校内配备1-2名专职或兼职的心理健康教师,各种心理健康课程也会在出现在学生的日常课程安排中,一定程度上有效促进了学生的心理健康建设。除此之外,随着学校教育信息化水平的不断提高,国内许多学校还利用互联网教育引进优质的心理健康教育内容,与学校原本的心理健康教学内容紧密结合,通过互联网心理的海量资源、多样化形式、专业化的心理数据分析能力更良性地促进学生的心理健康。

升学e网通获得学校心理老师的认可

河南省郑州市实验高级中学的心理教师帅帅老师就充分利用了互联网教育产品升学e网通的心理板块内容,促进其日常的心理健康教学。

据了解,帅帅老师一年前开始接触到升学e网通,主要关注了心晴FM、生涯规划、高考冲刺专题这三个版块。提到升学e网通,帅帅老师从多个方面,描述了她心中一款优秀的教育产品必须具备的几个条件:

1.形式生动活泼,有趣很重要

帅帅老师说,升学e网通心灵成长板块内容在呈现形式上非常吸引人,将校园里的故事、案例用动画、漫画、音频、视频等多样化的形式很生动的呈现了出来,一下子就抓住了人们的眼球,没有给大家本就烦累的生活增加认知成本,相反还很有趣。比如,心理漫画,还有生涯中有关各个职业的介绍。

2.内容切合学生需求,很实在

升学e网通心灵成长板块的内容,选取的问题和知识点都是学生学习和生活经常遇到的,比如心晴FM中有一期节目的标题直接就是“我很容易受外界影响”,这些问题都是学生最常见的心理困惑,都能在节目中找到很实在的解答。

3.用心、贴心才会直击人心

帅帅老师提到,产品的用心用户是可以在使用过程中感受到的。在使用过程中,升学e网通的用心体现在每一个细节当中,比如版面图片的选择,比如心晴FM每个节目的背景音乐学生都很喜欢,公告栏里会有主播暖心的话语,还会在评论里和学生互动等等。

帅帅老师是一个有爱的人,热爱家庭、热爱生活,热爱她的学生和教育事业。身为老师,她一直坚持教育需要爱心、耐心和奉献之心,这样一份与心相关的事业,只有真正的用心用情,才可以做好。所以,当她遇见升学e网通,她很开心,也很激动,希望所有用心做教育的人都能一起,踏踏实实,认认真真地为教育事业贡献力量!

升学e网通希望为高中生心理健康带来积极作用

升学e网通心理解决方案系统化打造心灵成长、心晴FM、心理测试、心灵对话、心灵板报、解忧e站等系列产品,希望为高中生心理健康带来积极作用。健康生活是学生核心素养中自主发展板块的核心内容之一,意在希望学生珍爱生命、健全人格、自我管理,而这些内在品质的拥有离不开健康心理状态的塑造,它会成为人作为有意义的个体生活在世界的支撑。