为切实保障学校新学期教育教学工作是顺利开展,加大保障力度，规范教育教学各项工作，2月25-27日，桂林医学院全体党政领导带领教师教学发展中心、教务处、院办、人事处、学工处、研究生学院、后勤处、保卫处、图书馆、信息中心等相关职能部门负责人和各二级学院（系、部）负责人，对临桂校区、乐群校区、东城校区、南溪山临床医学院及第二临床医学院等所有二级学院（系、部）进行开学初教学检查；2月22日，开学前，分管校领导带队对学生宿舍与教室、后勤保障、校园环境及安全等教学服务与保障情况进行专项检查。

校党委书记黄照权，院长张志勇，副书记罗放、齐俊斌，副院长孙莉、陈旭分别带领检查小组，深入课堂进行随堂听课，检查教师课堂教学和学生返校到课情况。课后，领导与师生亲切交谈，了解师生学习工作的心声。检查小组实地走访各二级学院（系、部），听取各学院及相关职能部门开学教学准备工作汇报，，抽查教研室、实验室开课准备、教学设备运行、教学环境及对存在问题整改落实等情况，针对学生常态管理、开学准备工作、教学服务后勤保障和校园环境安全问题提出整改意见，并督促落实。

学校教学工作运行井然有序，师生均能以崭新的精神状态对待新学期的工作和学习，教师能提前到岗到校，认真备课，学生学习态度积极端正，课堂气氛良好。实验室安全环境保障到位，管理规范，基础环境建设不断改善，能够满足实验教学的需求。

黄照权重点强调全面贯彻落实“四个回归”教育理念，狠抓本科教育工作是桂林医学院推进内涵式发展的必由之路。他指出：高度重视本科教学工作是学校回归人才培养的本质职能，落实“以本为本”精神内涵的重要抓手。深刻认识高校意识形态的前沿性工作，落实思想政治教育与专业知识教育同频共振，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，引导学生站稳政治立场，勇于挑起责任重担，做到为人有责、为人尽责、为人负责。切实提升校园文化活动精髓和内涵品位，凝聚文化建设共识，实现文化自信、文化自觉，有效发挥医学教育质量文化感染力。大力推进本科教育国际化工作，创造条件支持本科生出国（出境）交流学习，培养学生跨文化交流意识，在秉承家国情怀的基础上拓展国际化视野。对国际学生，则要在尊重文化差异和符合普适性要求的前提下积极引导、严格要求。高度重视教师的培养，采取多种方式方法实现教师的数量和质量共同提高；进一步形成教学管理工作守规范、抓落实、提水平的良好局面。

张志勇再次强调打造一流本科教育工作的重要地位，他指出：推动高校重点领域创新，做好目标定位是建设高水平本科教育的题中之义。学校要设立 “一流本科教育大家讲坛”，定期邀请校内外专家交流教学改革创新经验成果；成立“一流本科教育研究中心”并设立专项研究项目，加强专业目标定位、专业设置调整、“课程思政”和“专业思政”等方面的改革研究，探索有效方法并推广实践；不断完善教师教学评价体系，制定方案和措施，激发教师教学及教学改革的积极性；加强网络教学资源建设，充分利用国家级、区级优质“金课”等课程资源；加快建设虚拟仿真实验中心、智慧教室等设施，为教育教学提供现代教育技术的条件保障，更好地实现现代教育技术与教学改革的融合；各二级学院都要转变教学观念，强化教学意识和师德师风教育，加强基层教学组织建设。各职能部门要强化教学中心意识，给予教育教学工作更好地支持和服务，全力保障教学工作的顺利开展。全校教职员工通力合作，推进全员、全程、全方位育人工作，全面推进建设一流本科教育各项工作。

孙莉重申了打造“金课”是切实提高课程教学质量，落实人才培养为本，本科教育为根的重要举措。应持续强化大学教学的改革与创新，在着力夯实教学实训的基础上探索虚拟仿真技术路径，从技术层面整合网络课程资源和网上考核评价平台，促进教学信息化建设，多渠道、多途径的引导大学生形成信息意识、信息知识、信息技能和信息道德，逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖。她强调提高教学现代化是学校推动高质量发展的重要工作，要持续找准教师培训重点，抓落实，找关键，出实效，实现资源优势互补和有序流动，聚心聚力在人才培养工作上。

本学期开学教学检查对促进教学过程监管，落实各项教学工作推进，全面提高教育教学质量起到很好的促进作用。（通讯员：梁瀛尹 潘轶群 李锦 闭敏燕 韦丽兰 白玲 李荔）