深圳晚报讯 （记者 易芬） 近日，记者了解到，刚出炉的《罗湖区全面落实“课堂革命”指导意见（2018-2020）（征求意见稿）》中提出，罗湖区将在全区推进“课堂革命”。据悉，该方案系全国首个区县级落实“课堂革命”的指导方案，将会为教育行业落实“课堂革命”提供罗湖方案与罗湖经验。

罗湖区“课堂革命”秉持“为学习设计教学”的核心理念，确立“以生为本、以学立教、教学共振、教学相长”四条基本原则，着力于构建课堂教学新模式，促进学生学会学习。罗湖区还将扶持指导首批19所“课堂革命”示范学校、先锋教师和学科带头人。

到2020年将培育100名教学创新示范名师

罗湖区“课堂革命”拟分四个阶段推进，2018年8月至2019年3月为动员学习阶段，2019年4月至2019年7月为试验运行阶段，2019年8月至2020年7月为全面实施阶段，2020年8月至2020年11月为总结评价阶段。

罗湖区“课堂革命”的总体目标是，到2020年，罗湖区“课堂革命”取得显著成效，中小学教师教育教学水平明显提升，学生综合素质普遍增强，课堂教学质效显著提高。实现100%学校有课堂改革行动方案，100%学校有课堂教学“基本式”；培育出在国内具有示范引领作用的10所罗湖“课堂革命”示范学校、30个课堂教学新模式、50个课堂教学创新示范科组、100名教学创新示范名师；实施“新素质教育”的罗湖区课堂教学新模式，成为罗湖区“精品教育”的特色名片。

拟扶持指导19所“试验学校”先行先试

“课堂革命”是“罗湖教改”的核心项目，是罗湖区教育局、区教科院、学校“一把手”工程，为逐级逐层落实各项任务。

其中，探索构建课堂教学新模式是罗湖区“课堂革命”的工作重心，罗湖区拟采取先行先试、重点突破、分进合击、整体推进的工作思路，激发学校、教师创新才能，推动区、校、学科探索创新课堂教学新模式。拟扶持指导3所高中学校、6所初中学校、10所小学作为罗湖区“课堂革命试验学校”，先行先试探索构建学校课堂教学新模式和学科课堂教学新模式。

罗湖区课堂教学模式实行“基本式+变式”推进策略，即罗湖区探索一个课堂教学“基本式”，各学校可以有“变式”；各学校探索一个“基本式”，各学科可以有“变式”；各学科探索一个“基本式”，每位教师可以有“变式”；每位教师探索一个“基本式”，各种课型可以有“变式”。

罗湖区教科院将组织实施罗湖“课堂革命”“一师一优课、一课一名师”活动，，分阶段、分步骤、分主题每年组织开展一次全区学校“一师一优课、一课一名师”评比活动，推动课堂教学方式转变，促进教师教学能力提升，推进学科教学资源开发建设。