为使教师能及时的对教学行为的得失成败进行反思并调整，促进教师不断地提高自己的教育教学水平，对今后教学起到一个良好、正确的导向作用。3月18日下午在合肥市海棠花园小学小会议室召开了英语教学质量分析会，，本次质量分析会由英语教研组组长丁竹美慧主持，彭发玉校长、喻巧月副校长、教务处王月琴副主任、王少群副主任及全体英语教师参加。

会议第一阶段首先由英语组组长丁竹美惠老师汇报了六年级的英语考试情况。丁老师细致的分析了孩子们容易丢分的题型，并针对这些题目以及相类似的问题给出了详尽的解决方案，以求学生能够举一反三，不放过任何丢分的陷阱。

其他年级的英语老师也提出了自己的教学中的困惑和想法，老师们认为要针对孩子的情况因材施教，对于学困生要通过稳抓基础，多多听写，练习句型，多和家长沟通等方式提高学生学习英语的兴趣；对于基础较好的学生要通过加强阅读以及习作的能力等途径让他们学的更好。同时，几位英语老师也提出了合作的重要性，合作不仅仅是学生和老师，家长和老师也是任课老师和班主任以及各任课老师之间的合作，只有大家齐心协力才能更好的让海棠的英语教学更上一层楼。

早在质量分析会之前各位老师已经做好了充分的准备，他们仔细的查阅了孩子们错误较多的题目，认真的做了试卷分析，更把孩子们日常容易错的题目整理成册并每年做跟新，这样形成的“小法宝”他们也是大方的传递给了下一届的英语老师。

会议的第二阶段首先由喻巧月副校长针对此次会议作出发言。喻巧月副校长提出三条建议：一要注意备课的实效性。只有完善备课环节, 才能提高教学效率。二要注重课堂教学的实效性。提高课堂教学效率，向40分钟要质量，避免教学形式化，表演化。三要在课堂教学中强调以学生为主体，了解及分析学生实际情况，因材施教，做到培优转差，快乐教学。

彭发玉校长最后做了总结发言，要求全体英语教师保持积极上进的工作干劲，在保证英语教学的大方向不变的前提下注意做到公平教育，全体英语教师也当即表示要学习先进经验，铆足干劲、力争英语教学的上游。

此次教学质量分析会为英语教学指明了方向，给出了具体做法，老师们也学习了优秀教师的教育教学经验，让老师们对以后的教学更加有了信心。这样的质量分析会在海棠将会一直进行下去。

撰稿:冯莉    摄影：王少群/喻巧月