在孩子的学习成长过程中，学习方法十分重要，作为父母往往会苦恼于孩子不爱学、学不会等难题，究其根本，其实大多数是因为对孩子的教育方法不得当，就拿少儿英语的学习来说，在教给孩子英语知识的时候，许多家长常常把它当成一项艰苦的工作去对待，孩子自然而然的也会当做当成枯燥、无味的任务去应付，这就会导致孩子在学习中注意力不集中、没有主动性。贝乐英语深圳百花中心一位资深老师这就来为您解读，贝乐英语是如何通过科学的教学方法解决这一问题。

　　在美国课堂上，有一种TPR教学方法应用广泛，其全称是Total Physical Response，，即“全身反应教学法”。能调动孩子的注意力，更好的能帮助孩子学习和记忆，贝乐英语同步美国教学模式，TPR教学方法也已经应用践行了10年有余。

　　TPR教学法是由美国著名心理学家詹姆斯·阿士尔(Dr。 James J。 Asher)提出的，他认为，当右半脑大量活动时，能激发大脑左半脑产生语言活动，综合刺激中，左右脑并用，能产生交互作用。使用这种教学方法教学，能达到在教孩子学习语言的同时也开发他们的智力。在教孩子英语时加上一些手舞足蹈的动作帮助孩子理解、记忆那些词汇、表达，一方面能为学习过程增添趣味性，另一方面也能减轻孩子的学习负担，加深孩子对知识的记忆。

　　那该如何正确的运用TPR教学法与孩子互动呢?在贝乐英语深圳百花培训中心的课堂上，外教老师每节课都会用到TPR教学法，给孩子们一个快乐有趣活泼的课堂氛围，去让孩子们学习语言知识，并学以致用。

　　边说边做动作，例如“I can see with my eyes”“I can touch with my hands”一边说着一边用手做相应的动作，让孩子理解这些词的意思。通过问答的形式让孩子边说，边做出动作，让孩子进一步熟悉运用学到的新内容。

　　贝乐在课堂设计中，常常把枯燥的英语学习，变成了英文歌舞、游戏互动、角色扮演、知识竞赛、演讲展示等，让孩子充分参与到课堂中来。在课堂上，外教老师让孩子们蒙着眼睛去touch物品，猜自己摸到的东西，说出它的名字。

　　孩子学习英语的过程中，我们常说要让孩子“螺旋式”学习提升，当孩子学完新知识并能够在句子中运用时，就要让他自己运用以前学过的知识，进行延伸学习。比如今天新学的句型为I can touch ，上节课学的是taste ，我们就可以用taste替换touch 再进行造句。

　　贝乐英语还通过设置具体的生活、学习情景，让孩子融入在情景中，外教老师把英语内容通过有趣的方式展示出来，引导孩子大声说出来，通过动作做出来，这样学英语不只是在学习语言，更是把英语当成一种工具运用在生活中。

　　在孩子学习过程中，我们动用的感官越多，知识就越容易被记忆和存储。贝乐英语营造生活化的教学场景，“浸入式”学习环境，让孩子运用自己的肢体语言和口头语言进行双重表达。在模仿过程中，孩子参与度也大大提高了，不知不觉就学会了知识点。