以科学技术助推科技教育

——访北京师范大学教育学部副教授　蔡苏

　　在AR技术的运用变换下，一张小卡片变成了立体可观摩的实景，把枯燥的物理实验转变成了虚拟+实景结合的画面。这一效果立刻吸引了所有参会者的注意。 

　　“将AR、VR技术运用到教学上来，是我们这几年来的教育探索。”来自北京师范大学教育学部的副教授蔡苏告诉记者，在科技发展日新月异的当下，人工智能、虚拟现实等新技术将会越来越多运用到教育中来。 

　　蔡苏说，增强现实（AR）是虚拟现实技术的延伸，，它通过在现实环境中设置虚拟信息，让学习者使用计算机或移动设备，在虚实融合环境中与学习内容互动。在中小学的教育过程中，存在许许多多的实验课程，但是实验成本以及实验效果往往限制着学生深入了解、体会到真谛。而增强现实技术恰巧可以弥补这类不足。 

　　在论坛上，蔡苏介绍了国内外K-12教育领域中增强现实学习环境现状和未来教育发展前景，并分享了自主研发落地实践的增强现实教育应用案例。他希望，这些科学技术能真正为老师教学、学生学习带来实在的改变，不断激发学生对未知世界探索的能力。　（全媒体记者　陈醒）