中国网3月26日讯（罗凤妮）近日，，四川省成都市城厢中学校举行区级课题“基于分层教学构建高中语文有效课堂的策略研究”的研讨课活动。城厢中学副校长刘发银、教务处主任陈家喜、教科室主任吴世珍出席活动，课题组全体老师参加活动。

　　本次活动由课例展示、说课、教师评课三个环节组成。高三年级袁静平老师展示了《高考小说阅读人物形象之作用》一课。评析会上，袁老师就本节课的教学设计作了介绍。“这个班的学生是参加高考的美术生，他们由于要准备参加四川省的艺术联考，高三上期没有上文化课，本期返校后才进行文化的复习。”袁静平说，从学生的情况看，他们储备的小说阅读知识较少，且不善于灵活运用。本节课就是要梳理小说人物形象作用的相关知识，并引导学生去运用。

　　研讨环节，参会老师肯定了袁静平老师这节课教学目标落实，讲练结合，效率优良。同时，又对如何增强高三后期复习课堂教学的针对性和有效性，如何帮助学生有效提高高考的语文成绩献计献策。

　　“高三后期，教师教学要精准发力，对不同的班级、具体的学生教学要‘量生定制’，对重要的考点知识点要重点抓、反复抓好。”刘发银表示，老师们要把这节研讨课形成的共识，落实到今后的教学，努力提高课堂教学的有效性，努力为学生高考语文增效提分做出课题组的贡献。