在城西小学，调研组在听取学校领导关于学校课程改革、课堂教学改革、精准教学等方面的情况介绍后。分学科随堂听课。每半天听课2节（学校提供总课程表，由各科教研员按课程表听课）。调研期间，每位教研员至少听1节拓展性课程。

丽水市教育教学研究院赵胜勇老师指出低段在教学时更应侧重识字、写字和朗读，课堂上降低分析理解内容的要求，鼓励学生多读，在读中进行感悟。高段注重教师指导和学生自主学习相结合，紧抓课后题目，让学生先学先做，鼓励学生在课堂上动手动脑。同时，他还指出同年级段备课组活动应常态化，统一教学任务，进行习题精编，提高教学效率。

戴慧琴老师先后听了城西小学彭苏云、吴美玲、陈春霞的课，肯定了三位老师上课的精神状态，指出他们都能运用现代教育技术服务课堂教学，实现大数据背景下的精准教学，提高课堂教学效率。同时也针对三位老师的教学设计、问题提出中肯的建议，要求教学设计要有单元视角模块式备课，积极围绕教学目标、问题、活动、练习设计备课；注意教学方式的转变，教师少讲学生多讲，教师想说的话要让学生说出来，注重学生数学思维训练，提倡先学后教充分暴露学生的学习困难，，把问题当作学习素材师生共同探讨解决。最后戴老师要求全体数学老师认真做好教学常规工作，努力提高教育教学质量。

周华英老师点评了三位老师的课堂，肯定了大家的课堂亮点，同时也指出大家需要改进的地方，并和大家一起探讨小学英语教学质量提升的措施和方法。周老师鼓励城西英语组，希望大家携手共进，排除万难，在教学质量上有进一步的提升；希望大家不断学习，提升自身素质。