“改革创新、奋发有为”大讨论开展以来，市第十九中学立足谋事求实，动员广大教师围绕教育教学这个中心任务学习交流，，进一步明确职责，立足岗位，精心育人。

　　其间，学校领导班子结合新制定的三年发展规划，在“六个破除”中找差距、补短板。根据青年教师多的实际，完善了领导干部包保年级方案，对青年教师进行“一帮一”指导和引领；教务处针对上一学期末的各科考试成绩进行剖析，组织各年级组举行质量分析会，从学生角度、教学方法、课堂效率等方面深入分析，制定工作提升计划；小学数学备课组在本校“三三”课堂教学模式的基础上，组织了六堂“同课异构”研讨课活动；全体语文教师共同投身于《深度阅读提升学生核心素养的探索与研究》的课题研究，为学生营造良好的学习氛围。（秀丽   宝瑞　　郭赟）