四川新闻网成都4月4日讯  阳春四月，细雨蒙蒙。2019年4月2日上午，成都市青白江区实验小学刘晓牧工作室第三届成员齐聚清泉学校智慧教室，开展“送教下乡走进青白江区清泉学校”教学研讨活动。本次活动由第二组成员——来自不同学校的三位年轻教师，通过小组研讨——个人备课——集中呈现的方式，以部编版第四册第11课《我是一只小虫子》为课例，进行“同课异构”教学研讨实践。

活动的第一环节是三位老师呈现研讨课。青白江区实验小学的周影雪老师所呈现的第一堂课，语文味十足。能充分利用教材的知识点，引导孩子作批注，同时进行有张有弛的说话训练，训练扎实、有实效；评价语丰富，且很有个性，很大程度上激发了学生参与学习的兴趣；讲授课文时，紧扣主题，循循善诱，着力培养学生的学习能力……这节课可圈可点的地方很多。

第二节课由青白江区大弯小学陈明珠老师执教。陈老师在教学设计上运用学校的大美育研究成果——“视点结构6环节+”教学模式，围绕“一点儿也不好”和“还都不错”两个截然不同的观点展开质疑和研讨，引导孩子通过大量的、不同形式的朗读，读出两种不同的感受，，进而让孩子明白：在遇到烦恼和挫折时，要努力做到让自己的生活有趣、快乐。教学上由扶到放，通过同桌和小组合作学习方式，着力培养学生的自主合作意识。

第三节课由青白江区龙王学校罗静老师执教。罗老师教学思路清晰，授课富有童趣。通过出示学习提示，动画课件等方式，放手让孩子自主学习。在朗读教学时特别富有感染力，通过身体语言和表情极大地激发了孩子的朗读兴趣。

三节课后，三位执教老师简略地进行了说课设计和教后反思。与会老师也都畅所欲言，对三位青年教师的课堂作了中肯的评价，并提出了具有建设性的建议。最后工作室导师刘晓牧对三节课进行综合性点评。她表扬三位老师在备课过程中都十分用心，制作的课件也能紧扣教学重点，很有实效，这是最让她感到欣慰的地方。同时她指出在教学过程中，一定要落实对每课的知识点的训练，在落实知识点的基础上还要重视语文的人文性。

本次送教活动，让所有老师都意犹未尽。细雨无声润教育，本次活动不仅让参与上课的孩子享受了一次教育的均衡，也让与会的老师们得到了一次教学相长思想的浸润。（陈明珠 邓林钢）