近年以来，浙江省云和县赤石乡中心小学积极探索适合学生发展的校园文化建设和推进精准教学，把精准教学改革真正落实落细，促进了学校课堂教学方式的转变，得到了不久前来该校进行精准课堂教学模式指导的杭州市教育专家们充分的肯定。

　　在“互联网+教育”背景下，教育也在紧跟时代步伐，信息技术已融入课堂教学，为教育教学方式带来了深刻变革。积极探索更为精准、高效的课堂，全面提升教育教学质量，利用现代化的技术进行创新教学、精准教学将是每个教育人的担当与责任。2016年底，丽水市教育局“基于大数据和云计算背景，推进课堂精准教学，实现山区教育教学新突破”的课堂教学改革思路日渐明晰，并在广大干部及教师群体中逐步达成共识。赤石乡中心小学在“生本课堂”“美丽课堂”研究的基础上，以新技术应用为支撑，积极推进精准教学研究，打破了教育教学质量提升瓶颈，迎来教育教学发展新契机。

　　有效推进，有序实施，稳步进行精准教学实验研究，赤石乡中心小学围绕精准教学主题，从学情把握、目标定位、重点难点、教学设计、课堂生成、教师语言、问题处理、学生参与、课堂练习、课后作业、教学效果十个方面展开。活动按照讲座引领、工作室研磨、课堂展示、交流研讨四个板块进行研训。通过精准定位素养目标，精准把握学生学情，精准设计学生活动，精准安排作业评价，改变以知识目标为中心，以平均水平为标准，用平均速度来推进的低效教学样态，进而创建高效生本课堂。精准教学是在完成“一个都不能少”的教育目标基础上，指向精英培养的具体操作。通过精准教学让全体学生吃好，让精英学生吃饱；通过个性化的学习指导激发更多学生的潜能，让精英学生跑得更快，走的更远。

　　同时，该校教研组成为精准教学的“孵化器”。教研组以精准作业设计为突破口实施精准教学，，精心编写精准教学题库，与兄弟学校共享。语文教研组充分利用当堂检测题检测学习效果，从而利用评估结果改进教学，适时布置拓展性巩固作业，做到“课前预测——当堂检测——课外强化”一体化。建立错题集，从而进行有针对性的教学，充分利用习题库进行作业的精准辅导，积极探索移动学习终端在各学科课堂精准教学中的实践应用。

　　经过不懈努力，赤石乡中心小学的精准教学改革取得了阶段性成果。如方雯雯老师给二年级小朋友带来《数松果》，让学生在有趣的情境中探究5的乘法口诀。五年级吴宙粼老师上的《通往广场的路不止一条》，通过多样的教学活动，总结出“遇到困难时，不放弃，不灰心，找到新道路，就能获得成功”。

　　据悉，现在赤石乡中心小学的精准教学模式：教师们通过预习单把准教学目标、重难点，设计教学活动开展教学，最后通过课堂练习进行检测学生的学习效果。老师们针对学情设计活动，让学生探究与解决这些具有针对性的关键问题，从而来提高学习能力，改变学习方法，有力的推进了学校的精准教学开展。（郑丽薇 叶清 刘轩）