最近，甘肃一个小孩好像是偷了超市的东西被抓住，超市老板让家长还钱，家长打骂了孩子，结果这个小孩跳楼了，后面就闹出了很大的事，没有一方是赢家。问题的原因很多，最重要的一点，是家长和社会缺乏对孩子的挫折教育。

之前CCTV报道过一个事件，有个高考考生被反锁在家里出不来，可能是家长打了消防火警电话，结果消防部门赶忙组织了强大的力量破门，让考生赶上上高考。类似的情况媒体报道很多了，高考考生受到了无微不至的照顾，享受了令人瞠目结舌的特权。比如前几天有报道，一个考生出门晚了，可能考生要迟到，结果出租车事件连闯了几个红灯，把他及时送到了考察，结果交警以事出有因不予处罚，司机还被媒体报道赞扬为做了大好事。很多家长怕孩子发挥不好，离家远一点点的，考生前后几天住宾馆算了，很多宾馆因此而爆满。为了给考生一个安静的环境，一些家长组团拦住附近的车辆不让经过考场附近，一些比较近的单位施工被暂停。诸如此类的事，多不胜数。

其实，这样一切为了孩子，孩子做错什么事都可以原谅，大人去承担后果，往往是好心办了坏事，小孩的心理承受能力得不到锻炼，后果往往很严重。中国很多小孩受到一点挫折，就不能承受，寻死觅活的太多了。甚至有次英语监考会议上，教育部门的领导说，对学生作弊要预防为主，真作弊了，处理要慎重，不要闹出什么事为好。

中国目前这个情况，成人社会竞争很残酷，但是很多家长在小孩未成年前却百般溺爱，听之任之，只抓学习不管他们的身心健康，毕业后就很难适应社会。有个会计实习生，冬天天气冷一点的时候就对 领导说感冒了；过一段同学让去杭州玩，又找借口请假，领导很恼火，不过毕竟不是正式员工，也懒的管了。

学生的挫折教育要从小抓起。有次在一个超市，一个小孩一定要买一个贵的玩具，家长不肯买，小孩就倒地上哭闹，家长爱面子就买了。其实，这样的教育方式很失败，长此以往，这小孩遇到不顺心的事，家长不可能总是满足他，闹出什么事也就不稀奇了。

正确的方式是什么呢？一方面不要急于决定是袒护孩子还是责怪孩子，而是要引导孩子想，问题出在哪里了，怎么想法实现孩子的愿望，或者怎么做才能取得成功；另外一方面，如果孩子还是接受不了后果，要转移他的注意力，冷处理，或者采取替代方法。比如，直接告诉孩子，这玩具太贵，我们大人舍不得，不过可以买便宜一点的玩具，也不一定贵的玩具就好一些。总之，具体问题具体分析，重视教育的过程，不要急于出现结果。

如果小孩已经心理很脆弱，在对他们实行挫折教育的时候，得小心翼翼的来进行，太激烈了承受不了要出事。按照西方理论，这时候需要进行行为矫正，这里面的学问很大。最好找专门的人来指导，帮助。找不到的话，，只好家长自己摸索了。不过基本原则是长期坚持，缓慢引导。也可以带小孩出去旅游，陶冶他们的情操，这日本这叫森田疗法。

也可以带小孩到穷困的环境（比如农村亲戚）住一段时间 ，给他换个环境适应。

还可以让小孩多听听音乐，练习毛笔字等等，都可以提高小孩的心理素质。

总之，小孩的可塑性还是很强，只要家长用心，挫折教育肯定收效很大。也不用专门找事来考验孩子，孩子日常生活、学习当中，都有很多的教育机会，家长要多留意、多努力、多坚持。