斯诺还回顾了周恩来走上革命的历程:早年求学经历、参加学生运动、出国留学、发动国民革命、 组织工人罢工、组织广州公社、转入地下活动,九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中,斯诺渐渐发觉,这位参加并组织过多起革命起义、书生出生的造反者并不是一个狂热分子,而是一位头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验、态度温和的人。

【人物形象】周恩来:平易近人,温和文雅,头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验。从他为斯诺作的行程规划可以看出,他细心热情,善于计划。

贺龙二三事

在前往保安的路上,斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙在当时是一个土匪头子,在哥老会中的名声遍及全国。贺龙在1927年南昌八一起义后才参加共产党,在这以前不久,他还效忠于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动, 开始著名的“农民大屠杀”后, 激起了他的愤怒, 贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红军长征过雪山,与朱德会师。

【人物形象】贺龙:威望高、口才好,英勇善战、有出色军事才能,急躁而又谦虚。

红军旅伴

在路上,斯诺了解到与他同行的一批年轻红军投身革命的经历和缘由,对他们团结友爱、严守纪律、乐观积极的精神风貌感到钦佩。这些年轻红军几乎全都遭遇过人生的悲剧, 但是他们却保持着革命乐观主义精神。

第三篇 在保安

苏维埃掌权人物、共产党的基本政策、论抗日战争、悬赏两百万的首级、红军剧社

【人物形象】毛泽东:质朴纯真,博览群书,涉猎广泛,精力过人,天才的军事和政治战 略家,同时他又是一个感情深邃,爱军爱民的人。杰出的军事战略,深刻的政治洞见。斯诺终于见到了毛泽东, 介绍了很多他了解到的毛泽东的事迹, 包括他的传奇、他的妻子、他的影响力、平时的生活包括日常的伙食等等,特别说明了他的性格:复杂、有趣、天生精明、 精力过人、自尊心极强。接着介绍了毛泽东对一些国际人物的看法, 包括麦克唐纳、罗斯福,还有他的学习:关于印度、关于哲学、关于宗教观等等。接下来斯诺将要介绍了共产党的基本论点:“对外不实行反帝政策,对内不实行土地革命,中国的民族独立和民主政治是无法实现的” ,然后介绍了共产党当时的基本政策:抵抗日本帝国主义,并与毛泽东就 这个问题进行了大量的探讨。 最后他记述了林彪的一些生平、他在红军大学回答问题的情况、以及一些他观看红军剧社表演和采访红军剧社社长危拱之的一些情况。

第四篇 一个共产党员的由来

童年

【人物形象】毛泽东:从其成长经历中可见毛泽东从小富有反抗性,也善于斗争,为自 己争取合法权益。热爱读书,有质疑精神,善于思考,积极进步,开始有了一定的政治觉悟 和家国意识。

在长沙的日子

【人物形象】从毛泽东剪辫子、 参军的情节可以看出他的革命性特点; 从他选择学校及进行自修的情节可以看出他好学进取、富有恒心毅力; 从团结周围人的情节可以看出他已经慢慢形成领袖气质。

革命的前奏、红军的成长

本篇斯诺主要记述了他采访毛泽东的情况。通过与毛泽东的几个晚上的谈话, 他了解到了毛泽东的生平,先是他的早年经历:如何出生、童年时的生活、他父母亲对他的教育,他 如何反抗他的父亲, 他如何读 “禁书” 、如何干活等等, 然后介绍了一件影响他一生的事情:长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压的故事。 接下来介绍了毛泽东早期的思想来源、 如何从军、如何进入湖南师范学校、 北平工作。 然后介绍他投身政治的政治活动:主笔 《湘江评论》 、创办文化书社、反对军阀、组织工人等等,尤其他如何建立了马克思主义的信仰。随后就是作为共产党员毛泽东的辉煌事迹:参加一大、 广州国共合作、组织起义、参与建立苏维埃政府, 最后简要记述了红军的发展壮大、几次反围剿胜利和失败以及最后通过长征到达甘、陕的历程。

第五篇 长征第五次围剿

举国大迁移

【人物形象】红军战士:出奇制胜,富有智慧。

大渡河英雄

【人物形象】红军战士:英勇善战、不怕牺牲。

过大草地

【人物形象】红军:顾全大局、严守纪律、不怕牺牲、前赴后继、坚韧不拔、团结 互助、百折不挠、乐观积极、信念坚定、忠诚爱国。

本篇记述的是长征的情况。 一开始斯诺简要交代了长征起因, 包括蒋介石如何组织第五次围剿、红军第五次反围剿如何失败、红军如何为了保存有生力量而撤出江西根据地等等。然后介绍了长征的艰苦卓绝:如何突破敌人四道防线、如何遭受严重损失、如何改变战术轻装上阵, 重点描绘了红军是如何在大渡河克服重重困难而突破险阻、创造奇迹的。接下来介绍了红军在过草地、经过少数民族聚居区时所遇到的困难。最后, 斯诺通过一组统计数字 (18条山脉、24条河流、12个省份、62座城市、10个地方军阀包围)证明了长征的伟大以及长 征所取得的成绩:到达对中、日、苏当前命运起重要作用的地区, 沿途解释了土地革命目的以及抗日政策,武装了千千万万的农民并训练了游击队。

第六篇 红星在西北陕西苏区:

开创时期

【人物形象】刘志丹:中国工农红军高级将领,忠诚的共产主义战士, 杰出的无产阶级革命家、军事家,西北红军和西北革命根据地的主要创建人之一。

死亡和捐税、苏维埃社会、货币解剖、人生五十始(徐特立是毛泽东在长沙师范的老师)

【人物形象】徐特立:富有革命理想,面 对开展教育的各种困难面前没有退缩, 想方设法提高苏区的教育水平, 徐老师的精神值得我们每一个人学习。

本篇记述刘志丹的早期经历、如何建立了陕北红军以及如何被冤枉的, 从中可以看出刘志丹嫉恶如仇的性格和较为激进的革命路线。接下来斯诺记述了中国西北老百姓的苦难, 这包括缺乏饥荒的有效赈济手段导致人民大量饿死和以及人民的历代反抗经历, 这解释了西北苏维埃运动兴起的原因。 接下来, 斯诺记述了西北苏维埃运动的若干举措, 这包括取消租税、没收地主土地分配给穷人、给穷人提供贷款、合作化运动、妇女婚姻自主权、普及教育、货币改革等等。最后, 文章记述了徐特立以很大年纪参加革命工作、如何致力于党的教育事业 (包括军事教育、社会教育站、推广拉丁化拼音等) 。

第七篇 去前线的路上

同红色农民谈话、苏区工业

“他们唱得太多了” 【人物形象】朱作其:精通英语、德语,业务素质过硬的电力专家;很有才能、严肃认真、无私奉献、忠于职守的共产党员。