为推进现代信息技术与教育教学深度融合，构建新型智能化教学环境，日前，南开大学津南校区公共教学楼与八里台校区二主楼同步“上新”了16间研讨型智慧教室。

与传统教室的固定陈设相比，智慧教室重构了教学空间、融入了智能设备。室内可见不规则样式的桌子分组摆放，配备万向轮的多功能椅子围桌陈列，“四面八方”的墙壁上增设了多媒体显示屏。

“在这里上课的感受是不一样的。”南开大学金融学院2019级本科生刘沫含感受到了智慧教室的魅力。“这样的环境有利于小组间的相互讨论与沟通，学生与老师的沟通交流也更加便利，大家都能得到老师的个性化建议。”教室陈设的改变带来了教学体验的“升级”，令她赞叹不已。

不设讲台，布置可移动教学家具；终端物联，强调课堂过程可视化，“沉浸式”的教学环境，旨在突出师生课堂互动分享。师生不仅可根据不同专业教学特点，调节课堂桌椅陈设，适用于不同类型教学；而且可通过多媒体系统实现课堂演示的大屏、多屏、多视窗分享，满足小组研讨、分享等教学需要。

“学生变主角，，教学变生产，内容是核心。”周恩来政府管理学院张志红副教授在试用教室上课后发出感慨，“智慧课堂营造了师生、生生平等讨论的教学环境，实现了从教师的知识传授到师生的知识共同生产的转变。”

　　为深入贯彻落实《南开大学一流本科教育质量提升行动计划（2019—2021年）》（简称：“南开40条”），南开大学近年来推进现代信息技术与教育教学深度融合，构建新型智能化教学环境。学校以“课堂师生共同体，师生和生生零距离，教学互动全过程”为理念，先后建设研讨型智慧教室16间、常态化录播教室92间、自主录播教室1间，完成280间教室雨课堂4.0版本升级，部署200点位桌面云系统，改善273间多媒体教室的教师机，智慧教学环境改造初具成效。

　　“除‘升级’硬件，建设适应学生需求的智慧课堂、智慧教室外，下一步我们还将运用现代信息技术助推教学和管理改革，探索实施网络化、数字化、智能化和个性化的教育，推进实施‘南开40条’，不断构建以学为主、教学相长的‘师生共同体’，让师生在教与学中收获幸福感、成就感。”南开大学教务处负责人说。

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