“怎么才考了第三名，你看人家妮妮，次次考第一！”

“99分啊，怎么考不到一百呢？”

为人父母后我们就忘了，曾经自己也是孩子。

也曾有那种不可抑制的好奇心，路边的树木花草，地上的石子小虫，都能带来一整天的快乐。

现在的我们却吐槽着，孩子对什么都感兴趣，除了学习。中国家长无所不用其极地，想要改变这种状况。

心理学家武志红说过：中国大多家庭都陷在一个死循环里，父母往往都对孩子报以厚望，早早放弃自己的人生目标，给孩子最好的资源和希望。

好在家长们也不是真的不能理解孩子，而是被自身成长的痛、好父母人设、没有好大学就没有好未来和高考情结等焦虑所驱动。

在这种“人人鸡娃”环境下，几乎所有的家庭对孩子都是否定大于认同，很多家长是看到孩子就烦的。导致很多厌学孩子对自己也是否定的。

孩子说自己像是小象被拴住了腿，即便铁链被解开，也一步都迈不出去。

“不学了”经历了漫长的心路。比如孩子经常无意识地啃咬指甲至出血、退行，身体无意间会有很多不明原因的伤痕……

这些家长看不见，，或许看见了却没有什么感受。在他们心里，只要成绩还过得去，还都不算事儿。

如果你发现孩子厌学，该怎么做？

（1）理解孩子就是不说“再坚持一下”

他现在需要的不是制裁，是盟军。

让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟网络世界里找到，从你这里也可以找到。

把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。不要强求孩子继续学下去。

（2）克服急功近利的想法

今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。

今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。

他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。

千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。

（3）父母回到父母的角色

不要因为学习重要，家里所有人都摇身一变，成了老师，管他的学习。家里都是老师，那他就没有了可以信任和依靠的亲人。

孩子活在生命价值系统里，包括得到多少爱、尊重、理解、支持。

孩子抵御外界风雨的能力，不在于家长有多么严厉，更不在于给孩子规划了多好的成长路径，在于孩子能否在大部分事情上感受到被包容和接受。