每个大街小巷 ，每个海淀妈妈嘴里，见面第一句话，就是：

家长帮社区

其实这并不是王铮第一次被家长群体劝退了，在他刚担任深圳中学（以下简称：深中）的校长，对学校进行课改初期时，也有家长说“我宁愿把孩子送进管理严厉的深圳高级中学，也不能让孩子毁在王铮手里。”

为什么会有这样的抵制声，还得从王铮独树一帜的教学理念说起。

你见过不让学生学习、鼓励大家谈恋爱的校长吗？

王铮就是这样的校长，他的教育风格可以概括为「自由民主」。

他走的每一步，仿佛都在与应试教育作抗衡，不管哪个改革单拎出来，都能掀起教育界的海啸。

在北大附，高一高二的学生几乎不用学习。

因为王铮觉得，应试，高三一年就够了。

但你要说他对应试的态度是抵制，那也说不上，他常常跟学生们说，就把高考当成一场有规则的“游戏”，既然要“玩”，那就按照应试的规则全力以赴。

纪录片《高考》

所以，在北大附，高一高二和高三，是完全不同的两个世界。

高一高二生活相对滋润，同学们终日穿梭在各个「书院」之中，大家别误会，这个书院其实是类似于学生按照兴趣自愿加入的学生集体，书院内的各项事务均由学生自主管理。

在北大附，每个书院里的学生都有属于自己的课表，因为这里实行走班制，没有了行政班的局限，每天出现在你身边的同学都会有所不同。

在高中部，每个人都有机会参加四大赛事（足球、篮球、舞蹈、戏剧），同学们还能和老师、校领导平等对话，为学校的建设和改革献计献策，学生们甚至能自己设计并开设课程。

这个阶段的同学，基本处于“放养”状态，他们可以在Wi-Fi覆盖的校园里，参加或者创建各种社团，办乐团、从唱歌比赛一路参加到饭量比赛，去微软总部交流等等，随时随地发现新活动。

北大附社团名单

SubIT社团去往微软中国总部交流

北大附开放日，由学生表演，家长参观

总之，在王铮眼里，学生没有差距，只有差异，高中部学生的主要任务，就是在自由开放的环境中寻找自己的兴趣所在。

但高三就是另一片景象，学生们称之为「封建时期」，一头扎进知识海洋的魔鬼时刻，虽迟但到，作业变多，课余活动也被无情砍断。

专心致志，只为打赢高考这场“游戏”。

纪录片《高考》

在北大附，还有一个为准留学生们开辟的新赛道——国际部。

在这里有专门针对留学生的特色课程，并且课程不受体系的限制，授课老师可以自由发挥，所以，你能在这个中外教比例1:1的学习环境里看到，数学建模课、Visual Arts Studio课、以及你绝对想不到的桌游设计课。

“北京大学附属中学道尔顿学院”

当然，不管你是哪个书院的学生，在北大附都可以自由恋爱。

对此，王铮不仅不制止，甚至还持鼓励态度，恋爱经验也是非常宝贵的人生经验，学生们能在恋爱中学会如何认识他人，理解他人。

不仅校长鼓励，老师们也很开明。

我在播客里听到北大附的学生们分享了几件趣事，在入学教育晚会上，教导主任告诉大家在校园里可以自由恋爱；军训晚会上，老师唱歌祝大家有情人终成眷属。

北大附给足了学生自主选择的权利，让孩子们真正审视自己的兴趣所在，因为学校相信，学生在自由民主的环境里，能够培养出独立的人格、辨别是非的能力、和自主学习的态度。

在北大附师生的眼里，学校给予正确的引导，把人生的选择权交给学生自己，未来需要的不是学习机器。

他们可以是高考状元，同时也可以是一个具有独立人格，可以步入社会的合格公民。

说完王铮，就不得不提与其形成鲜明对比的衡水高中缔造者——李金池。

他是原衡水中学校长，也是现石家庄精英中学校长。

与王铮手下的北大附一样，衡水高中横空出世后，也遭到了很多质疑：

压抑、束缚感、高考工厂、学习机器、磨灭孩子的个性...

但不得不说，李金池凭借自己的「激情教育」，创造了不少教学奇迹。

纪录片《高考》

衡水中学在李金池接手前，是一个穷乡僻壤的农村地区高中，现在成了众多家长挤破头把孩子送去就读的全国名校。

李金池初任衡水中学校长时的校门

精英中学本来是一个濒临倒闭的“二流子”学校，学生持刀群殴、怀孕事件也频发，现在却成了“清华大学生源中学”。

2018年河北省的高考状元，也出在精英中学。

正如李金池校长所说，他的教学理念在于“激情”二字。

精英中学的激情微班会

除了激情早读、激情跑操，在校园内大声朗读的学生也随处可见。

当然，激情也体现在了学生们紧凑的日程表上。

精英中学和衡水中学在作息上没有太大出入，几点到几点，做什么事情，学校给学生安排得明明白白，5:55起床，22:28睡觉，每天雷打不动早操喊口号，午休时间，铃声一响必须睡觉，铃声再次响起必须起床。

精英中学时间表

精英中学是28天休息两天，高考前的衡水中学是每隔三周给学生放假半天。

每每这个时候，学校周边的宾馆都会挤满自带电饭煲的家长，他们抽空给孩子清洗一周的衣物，可是学生一般只会交上来一两件衣服，因为在学校里，他们得争分夺秒的学习，根本无暇顾及每天的衣服更换。

纪录片《衡水中学》

孩子似乎没有喘息的时间，他们也不需要思考，按照学校的安排埋头苦读就好。

如此追求效率的严格管教，竟获得了不少家长的追捧。

这让很多没有经历过“衡水模式”的朋友多少会觉得有些压抑，但如果仔细观察就会发现，李金池的教育看似致郁的背后，其实是一套完整的「时间闭环」。

按照精英中学要求的作息，学生们有一个小时的午休时间，而且晚上还能睡够超过8小时，这个时长对于高中群体来说，何其难得。

跑操搭配嘹亮口号的集体行为，其实兼备了锻炼学生心肺功能、强身健体、以及释放学生压力的多重功能。

我们不能只看到严苛的表层，而忽略了其背后为孩子着想的一面。

学校追求升学率无可厚非，为了读一个好大学暂时屏蔽其他欲望，也并不可耻。

在看完两个校长天壤之别的教育理念后，相信很多朋友都会陷入思考，到底哪种才是更好的教育呢？

咱们先来看看北大附和精英中学在这两种办学方式下取得的成绩。

据纪录片《高考》显示，2014年北大附一本上线率为99%，2020年的高考成绩也很耀眼，其中3名同学总分700分以上。

纪录片《高考》

这几年，平均有10%的学生升入清北，985和211录取率分别高于50%和75%，国际部被国外优质高校的录取率更是达到了100%，其中包括但不限于芝加哥大学、杜克大学、布朗大学、康奈尔大学等等。

至于精英中学，在李金池校长的带领下，一本上线率一路飙升。

精英中学官网

从成绩来看，确实难分伯仲。

那我们再来从学生的心态来看，那些从“衡水模式”中毕业的学生，就一定觉得那是一座“牢笼”吗？

也不见得，他们会怀念那段温馨且有信念的拼搏岁月。

广东卫视《社会纵横》，衡水毕业生在分享学校带来的感受

突然从只看分数的环境步入到更看重能力的社会，从“衡水模式”中走出来的他们或许会有割裂感，但高中时期的训练，也同样赋予了他们自律和坚韧的可贵品质。

从北大附毕业的学生就一定自由散漫吗？

那傲人的一本上线率足以回应那些质疑声。

一旦在学习中找到了兴趣所在，确立了目标，又怎么会轻易选择虚度韶华呢？

教育本就该是多元化的，因为社会的需求是多样的。

但残酷的现实便是，中国像北大附这样的学校“受众”实在是太少了。

模式本身处于探索阶段，这已经让一部分家长望而却步，再加上，还有一个不容忽视的事物，它横亘在学生家长和自由选择之间，真实存在且难以消除。

它就是——阶级。

虽然进入北大附和精英中学都有门槛，但一个优秀的河北小孩可以轻松进入精英中学，却很难进入到北大附，“京籍”就是一个难以逾越的鸿沟。

本文系授权发布，By 阿美，From 常青藤家长会，微信号：parentdaily。常青藤家长会（ID：parentdaily) ，国际教育资讯、升学干货平台，通过专业、深度、高品质的原创内容，打破信息不对称，帮助每一个留学家庭做出最优的国际教育选择。欢迎分享到朋友圈，未经许可不得转载，INSIGHT视界 诚意推荐