但上海重点小学——上海外国语大学附属民办外国语小学（下称“上外附小”）的朱晓蓉，花了整整一个学期9节课，通过阅读策略教授学生《夏洛的网》整本书精读。课程由《小学整本书阅读笔记》主编曾进负责教研和教案开发。针对上外附小的学情，她设计了9节课，目标是让从没学过精读的孩子，学会阅读策略，基本掌握小说的文学要素，譬如情节、人物分析、主题和作者创作背景等。朱晓蓉老师表示，“太意外了，没想到用好了阅读策略，每个孩子对于这本书有这么深刻的理解。这样的阅读课，居然具有普适性，不同阅读层级的孩子都有明显的变化。”这是朱晓蓉老师第一次使用阅读策略进行整本书阅读教学完整过程，更是上外附小把“整本书阅读”纳入教学体系的首次试验。对于教书多年的朱晓蓉来说，在这场整本书阅读实验中，自己也跟学生一样，发生着变化。
原先的语文授课重点，多集中在字词句、概括段落大意等，着眼点比较分散，如今，她结合“整本书阅读的阅读策略“的教学经验，更容易在整篇课文中提炼知识点。从传统的篇章式教学到整本书教学，没有教学标准，没有教研指导，没有教学评估，“快乐读书吧”具体怎么教？阅读策略怎么教？从上世纪90年代开始，阅读专家曾进就开始研究叙事学文本分析。2011年她在美国密苏里大学做访问学者时，深入研究欧美整本书阅读体系。
经过多年整本书阅读教学实践和对3000多位语文阅读教学培训，曾进发现，当语文老师有体系地对学生进行阅读策略指导时，我们在课堂上不动脑的孩子，居然主动去思考，阅读理解力得到了提升。阅读策略不只是运用到整本书阅读，甚至可以应用到日常教学中。为什么不基于中国阅读教学的需求研发一套阅读教学法?
现在，由曾进主编、上外附小等名校100多名语文老师整本书教学实践，集合成书，走进全国课堂，成为全中国语文老师的阅读策略教学指南——《小学快乐读书阅读指导及活动设计》。现推出五一拼团特惠，4.6折起
1本书+1节示范课视频
组团价51元原价118元
三人成团
活动时间：4.28-5.6
这套书一共5册，分别2-6年级，每一册都内含对应本年级的阅读策略及解释、19-20篇优秀教学设计展示以及学生随堂策略单，为小学语文老师提供体系化的阅读策略教学设计和实用指导。难怪这套《小学快乐读书阅读指导及活动设计》能获得了业内顶级语文专家名师力荐：
亮点一：专业性强！
阅读策略不会教？强大专家团给方法！
《小学快乐读书阅读指导及活动设计》是一套专门针对阅读的教学书籍，有着超强的的专家团：
作为本书顾问之一的上海市教委教研室教研员陈祳老师，对标教育部课程标准，在书中，把语文老师常用的、有效的阅读策略归纳为以下六种：陈老师对这六种阅读策略进行本土化定义，并在理解监督、自我提问的阅读策略定义上融入了自己对教学策略的理解。这也是，国内首次对阅读策略进行有体系、分学段的定义。老师们只要根据这张表就知道选择相对应的阅读策略进行运用。作者兼总编辑曾进是骑象小学堂创始人，也是美国密苏里大学访问学者。她编著过《小学整本书阅读笔记》、《跟着诗词游中国》丛书，还获选2020年度当当年度童书作家。书中的教学设计集齐了上外附小等100多名一线教师的教学经验，从培训、磨课、讨论和教案设计，再进教堂、修改课案，最后成书，其中的每一个环节都经过重重打磨，由实践中得出。亮点二：成体系！
按照2-6年级不同阅读目标，
设置不同的阅读目标
基于阅读策略的课外阅读教学指导需要科学化、螺旋式、有体系指导，而不是泛泛而教。
亮点三：实操性强！
打通课内外阅读教学，
优秀教案及配套课件直接上课
5套书包含100个教学设计，遵循传统阅读教学活动中的“教、扶、放”原则。可视化教学设计，教学活动具体实施过程清晰、可见，真正做到了上手即用，实操性极强。
《小学快乐阅读阅读指导及活动设计》二年级目录
这套书，按照2-6年级，分年级选择了课内外书目，包含童话、寓言、民间故事、神话等多种文本。23篇课内文章，比如《狐假虎威》、《盘古开天地》等；21篇“快乐读书吧”必读书目，比如《没头脑和不高兴》、《西游记》、《水浒传》等；
无论是课内教学还是寒暑假平常阅读活动，比如创建书香班级、书香校园，这些书目老师只需要按需选择即可。
在书中，按照不同学情设置不同教学目标，对一本书的课时、教学环节做了详细的规划。
比如《神笔马良》，属于二年级的“快乐读书吧”上推荐书目。书中，这本书要用的是阅读教学策略为“推论（内容、主题）”，教学时长为35分钟，教学设计从文本分析、主要策略运用、学情分析、教学目标、教学流程（暖身活动-发展活动-综合活动）设计，非常详细和可操作性，老师依照这个教学设计，即可操作。
实用、高效、超值，如果你想训练并提升学生的阅读能力，一定不要错过这套学会即用的阅读思维教学法！
注：单本装不含课件光盘
2、单本书不含光盘，示范课领取方式：关注公众号「小学整本书阅读」，回复“快乐读书”即可获取。3、套餐随书寄送光盘，包含100个和教学设计匹配的课件、6节视频课；
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