别再只看《小猪佩奇》了,这套涨知识的书,比动画还好看
孩子超级爱读书,是怎样一种神奇的体验?
办公室叉姐带儿子果果去三亚玩,回程下飞机已经晚上 11 点了,老母亲困得东倒西歪,可果果居然还没忘“每天看书”的习惯,抱来一本海洋百科,把在三亚叫不出名字的章鱼水母认全,才放过了叉姐去睡觉。
这娃平时也是什么书都爱看,甚至不定期给叉姐布置买书任务,一年要花掉叉姐 3000 多元。
直观的好处是,孩子知识面广到可怕。鲨鱼的牙齿相当于多大、人体结构和功能,阿尔兹海默症的成因,大人可能都不知道的这些,孩子都能把我们聊得一愣一愣的……
不知不觉的,果果就成了小伙伴里识字量最多的一个。我们办公室的老母亲们羡慕不已:要是我娃这么爱看书该多好?
办公室有娃的同事反馈,孩子上了中班、大班后,总会被老师一遍遍强调阅读的重要性。校长更是直接说:爱阅读的孩子,学习都不会太差。
但难点来了:
书买了不少,但孩子爱看的就那几本;
3 岁+的孩子,还是只喜欢故事书、绘本,内容稍微深一点的科普就没耐心看下去;
阅读过程很依赖父母,阅读方式就是“妈妈讲这本”“爸爸讲那本”……
想让孩子真正爱上阅读,真没那么容易。
叉姐对此的经验是:从小开始亲子共读、多买书、创造家庭阅读环境……但这些有一个前提——先让孩子发现阅读有多好玩!
这观点可不是叉姐的首创。日本童书作家中川李枝子很早就说过:“幼儿与文学的关联,是因为背后有玩耍的世界。”说得就是这件事。
让孩子跟书本玩起来,才是培养阅读习惯的捷径!