还有很多家长会觉得小学一、二年级学的内容太简单了，根本没必要去辅导，等到升入中高年级，孩子搞不定作业的时候我再出手是不是也行呢？

在申玲老师27年的一线语文执教生涯里，她发现：那些“学霸”的家长，几乎都能及早从辅导作业中脱身出来，从孩子三、四年级开始，家长在孩子完成作业的过程中，发挥的作用已经不大了。反而是那些成绩不那么拔尖的孩子，家长们到了小学高年级还叫苦不迭，孩子没办法独立完成作业，遇到问题还是想要跟父母求助。

（图为申老师组织清X附小CBD实验小学毕业班“读万卷书 行万里路”活动）

学习是一个循序渐进的过程，尤其像语文这种重积累的学科，短时间的落后也许并不会在成绩上有直接的体现，但当家长们已经能从考试和分数上发现问题的时候，知识上的缺口其实早就存在了。

与其让孩子日后弯道超车，不如在最开始，就给孩子养成良好的学习习惯，打下坚实的语文基础。