新疆阿勒泰地区富蕴县教育局网站:
      富蕴县教育网:
      关于申报2015年地区教育学会课题研究项目的通知:
      全县各学校及幼儿园：
      根据阿地教研【2015】23号《申报2015年地区教育学会课题研究项目的通知》的文件，为深入贯彻落实2015年地区教育工作会议精神和地区教育学会2015年，进一步推进教育改革与发展，发挥教育科学研究为教育决策服务、为教育教学实践服务的功能，经研究，决定实施2015年地区教育学会课题研究项目申报工作。现将有关事宜通知如下：
      一、选题方向与课题类型
      选题以本地区教育教学中存在的主要问题为导向，坚持理论创新、质量第一的总体要求，突出研究学术价值、服务决策作用和实践价值。申报课题参考《2015年地区教育学会课题研究项目申报指南》。 
      二、研究周期
      课题研究周期为1年。要求2016年8月30日前完成，最后提交结题成果鉴定的时间为2016年10月31日。需要延长研究周期的，须提前退出延期申请，经地区课题领导小组同意后可以延期，逾期未提交结题鉴定材料或未提出延期申请的按撤项处理。 
      三、课题的组织实施
地区教育学会课题研究项目在地区教育学会的领导下组织实施，课题研究工作的管理由地区教育学会课题领导小组负责，对课题研究项目指南制定、项目立项、项目中期检查、项目结题进行审核、评定。
四、有关要求
（一）各学校要充分认识设立地区教育学会课题研究项目的意义，加强领导，精心组织，公平评选，公开推荐，切实保证报送质量。
（二）项目的申报以县教育局教研室、地直学校为单位， 统一把关申报。申报条件、评审办法等详见《 2015年地区教育学会课题研究管理办法（试行）》。
（三）申报人员须客观、认真填写《地区教育学会课题研究项目申请•评审书》，并于2015年5月29日前报县教育局教研室。《》须以word形式报送电子文件一份，纸质文件原件一份、复印件一式五份。
（四）请登录阿勒泰地区教育学会网页（网址：http://xjjypt.altedu.gov.cn/）查阅、下载《 2015年地区教育学会课题研究项目申报指南》、《 2015年地区教育学会课题研究项目申请•评审书》。
联系 人：张菊花 联系电话：8728710
附件：1．2015年地区教育学会课题研究项目申报指南
2．地区教育学会课题研究项目申请•评审书
富蕴县教育局
2015年4月23日
附件1
2015年地区教育学会课题研究项目申报指南

序号 课题名称
1 义务教育均衡发展中优化公平、效率、质量三者之间关系的策略研究
2 根据生源质量调整新课程标准的行动研究
3 各学科有效教学的标准与评价体系研究
4 各学科主流教学法的对比研究与教法整合研究
5 信息时代各学科课程、教材、教法改革创新实践及成效研究
6 通过教法改革培养学生创新精神，提高学生知识运用能力的实验研究
7 分层教学背景下学科教学进程设计与效果研究
8 自主学习课程、研究型课程等新型课程的设计与效能研究
9 校本课程与乡土课程的开发、评估与教学管理研究
10 网络课程、电视讲座对传统教学的影响研究
11 不同版本教材的比较研究
12 快速阅读能力培养策略研究
13 学分认定操作中的现存问题与对策研究
14 中小学课程与作业难度及作业负荷监测指标体系研究
15 中小学考试频次、试题质量和对学生学业影响的调查研究
16 中小学考试实现从知识取向到能力取向转变的行动研究
17 各学段学生德智体美综合素质评价关键指标体系和评价方法研究
18 区域内师资队伍建设现状调查与对策研究
19 教师教学能力评价指标体系与评价方法的研究
20 教师心理状况调查与对策研究，如成就感、幸福感、职业枯竭感等
21 全方位育人目标下教师对新角色的认同和适应现状的调查研究
22 教师学术交流、研修培训开展状况调查与提升策略研究
23 免费师范生与生涯规划研究
24 师范生支教、顶岗实习发展现状与管理机制研究
25 教师道德失范行为主要表现、原因与对策研究
26 社会生活、学校教育与社会生产的时代冲突对中小学德育的影响及对策研究
27 学校德育工作者面临的现实困境与对策研究
28 关于中小学德育主要形式、实效性及影响因素的调查研究
29 家庭与学校资源共享并形成德育合力的策略研究
30 德育课程建设现状与不同类型德育课程的整合策略研究（如学科教学中的德育渗透策略研究）(责任编辑：wotersion)