1月7日，，市南区教育研究中心在青岛宁夏路小学召开2018年教学工作会议。本次会议以“走向学科深处的课程与教学变革”为主题，全面总结和展示了2018年市南区教学研究工作，特别是在推进海洋教育、课程深度建构、新时代教师队伍建设方面的举措及成果，梳理了存在问题，明确了2019年课程与教学改革的方向与要求。

        7日上午会议由东二学区承办，通过海洋教育专题报告、海洋教育课例展示，充分体现了学区制在推进海洋教育特色发展中的作用。下午的会议通过“双提升”专题片展示、校长深度汇谈等方式，展示了区域推进教师队伍建设和校长课程领导力提升工作阶段性研究成果，并对全区初中、小学及幼儿园一年来课程与教学工作进行了全面总结，梳理了存在的问题和面临的挑战，指出了后期的研究方向。

一年来，市南区在“海洋经略”理念指引下，推进海洋教育2.0行动取得了丰硕的成果。市南区教体局副局长徐菲同志做了题为《以海育人 向海而歌》的主题报告，报告介绍了市南区“海洋+德育”、“海洋+课程”、“海洋+联盟”、“海洋+科研”、“海洋+评价”这五大海洋教育举措。市南区实验幼儿园闵小娟、青岛莱芜一路小学李晓、青岛第五十一中学王耀暐老师分别进行了学前、小学语文、初中音乐海洋教育课例展示，中国海洋大学丁玉柱教授结合课例对市南区开展海洋教育研究的情况进行了点评。“学科+海洋”课程建设，是市南区在国家课程中融入海洋要素的积极尝试，项目式学习、探究式学习、合作式学习，将助力学生提高综合实践能力。

近年来，市南区始终将教师培养放在重要位置，立足区域教育发展的目标定位及学生核心素养发展的要求，结合各梯队教师的专业发展的个性化需要，自2016年起就在全区实施了“五格三全”教师培养工程，2018年更是聚焦“提升学校干部队伍领导力、提高教师队伍职业素养”，结合新时代干部队伍建设的要求，组织了市南区校长学院2018年提升干部领导力培训。会议分别以专题片、深度汇谈的方式，展示了市南区在落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中，开展“五格三全”教师分层培养、立足校长学院建设推进课程深度建构的本土化路径与方法。

2018年，市南教育研究中心协同全区各中小学、幼儿园，立足课程深度建构，聚焦全面提升育人质量，开展了一系列改革探索。市南区教育研究中心王红主任作了题为《走向学科深处的课程与教学变革》年会主报告，对全区一年来以科研课题为引领、以深度研究为抓手、以干部教师队伍建设为保障、以资源建设应用为突破，深入推进课程深度建构的研究成果，分析了面临的挑战和问题，指出了后期教学研究的重点。2019年，市南区将在2018年“课程深度建构年”的基础上，聚焦“走向学科深处的课程与教学变革”，推进学科建设行动研究，切实落实“以学生为中心”的理念，全面提升课堂教学品质，切实贯彻落实教育部等九部门联合下发的《中小学减负措施》（30条），着力培养学生适应未来的关键能力。