宁夏银川市教科所网站:www.nxycjks.com/：
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　　2015年全市高三质量检测参考答案、录音材料和评分标准：
　　听力：(每题1.5分，共30分)
　　1-5CBACB 6-10ACBCA 11-15CAACB 16-20ABCAB
　　阅读理解（每题1.5分，共40分）
　　21-24 DCAB 25-28 ABDC 29-31 DCA 32----35 CDBA 36-40 BDAEG
　　完形填空：（每题1.5分，共30分）
　　41--- 60: BABDA CBADC ACBDA CBCDA
　　语法填空（每题1.5分，共15分）
　　61 was eating 62 had fallen 63 who/that 64 relieved 65 an
　　66 on 67 asked 68 dishonest 69 them 70 colleagues
　　短文改错（每题1分，共10分）

　　This afternoon I went to see my grandfather by a bus. It was very crowded and I

　　had to stand. Besides me, there was a woman hold a little boy in her arms. In front of
Beside holding
her, a young man occupies two seats, pretending to be sleeping. I heard the little boy
occupied
curious asking his mother, “What’s wrong with the uncle?” I had thought if perhaps
curiously that或去掉if
the woman would blame the man. Beyond her expectations, the woman answered with
my
a smile, “Be quiet. This uncle must∧ very tired because of hard work.” The young
be
man must have heard the word. His face turned red but offered one seat to the woman
words and
at once.

书面表达（25分）
The phenomenon that people are always phubbing is becoming more and more popular. Some people only stare at the screens of their phones, ignoring the people around them no matter when they take a bus, hold a party or even get together with their families. Worse still, they will not miss the chance of surfing the Internet or playing the games when they cross the road, which is likely to cause serious accidents and threaten their lives.
It is high time that we threw away the phone and raised our heads up. Do cherish the ones around us and appreciate the splendid scenery ahead of us.
一、评分原则
1．本题总分为25分，按5个档次给分；
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分；
3．词数少于100和多于150的，从总分中减去2分；
4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性；
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受；
6．如书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。?
二、内容要点
1. 他们在与朋友聚会、家人团聚或乘坐交通工具等时，常常低头忙于浏览手机。
2. 请简要描述此现象。
3. 并发表你的看法。
三、各档次的给分范围和要求
第五档 完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。
21~25分
第四档 完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。
16~20分
第三档 完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
11~15分
第二档 未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
—语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
6~10分
第一档 未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。(责任编辑：wotersion)