一、积累运用
1．选择带下划线字的正确读音。(6分)
(jìnjīn)　　 似的(shìsì)　　 似乎(sìshì)
埋怨(mánmái)　　 分外(fēnfèn) 　　混沌(húnhùn)
2．看拼音写汉字 （14分）
cán kuì
chéng fá
ǒu ěr
gāo bǐng
()
()
()
()
shēng chù
mǐn jié
xuán yá
lì shǐ
()
()
()
()
3．在括号里填上合适的字组成，并选词填空。（5+3分）
()不自()　　 完好无()　　 文思()捷　　 ()出于蓝
()无其()　　 ()情画意　　 聪明()顶　　 勇()直前
我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我()地赞叹道：“真是()、()啊!”
4．按要求完成练习。（12分）
(1)照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。
新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
(3)修改病句。(在后面横线上修改)
小学生要注意维护视力。
我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。
(4)时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言：。
(5)小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里。(填一句合适的歇后语)
二、课内阅读：根据课文片断回答问题（12分）
泉城
说到济南，自然会想到的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开;有的晶莹剔透，好像明珠散落;有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声音低细，听起来如秋雨灌潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
1． 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你写下你喜欢的语句，并在写一写你喜欢的原因。（2分）
喜欢的语句：
喜欢的原因：
2． 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？
(2分)
3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，选择。（4分）
珍珠泉
五龙潭
黑虎泉
趵突泉
4．请你也学着用“有的......有的......有的......”写句话吧！（4分）
有的;有的;有的。
三、课外阅读（18分）
难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨--怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶--一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故--
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说： “天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。
我等待着......然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”
1.选择下列词语中划线字的正确读音。 (4分)
模样( múmó)　 厌恶( èwù)　 畸形( qíjī)　 一束(sùshù )
2.“聪”用部首查字法应查()部，再查()画。“聪”字在字典里的解释有：(1)听觉;(2)听觉灵敏;(3)聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(321)种解释。 (3分)
3.用解释下列词语。 (3分)
抚慰()　　 讥笑()　　 缘故()
4.“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”?(1分)
我怎么与众不同?(2分)
5.难忘的八个字是哪八个字?(1分)
这八个字对我产生了什么作用?(2分)
6.文中一句最能够表达作者思想感情的句子。(2分)
四、习作（30分）
用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。
※附加题（20分）
园的动物在一个暴风雨之夜，趁管理员疏忽，进行了集体逃亡，请你帮助管理员找回这些动物，并把它们重新放回相应的笼子里。
a、胆小如() 　　力大如() 　　生龙活()　　 守株待()
b、叶公好() 　　打草惊()　　 亡()补牢　　 杀鸡吓()
c、()雀无声 　　惊弓之()　　 盲人摸()　　 ()假虎威
d、虎背()腰　　 井底之()　　 万()更新　　 ()立鸡群
e、杯弓()影 　　兵荒()乱 　　顺手牵() 　　笨()先飞

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