家长对小学英语三大误区,干扰了学生学习
父母为了孩子的外语的学习问题可谓是热锅上的蚂蚁,东家询问西家咨询,在学习上花的成本绝不手软,不遗余力。孩子像是不能明白父母的这股劲头,父母的心急如焚给了孩子小学外语的学习无形的压力,其实父母对于小学外语存在三大误区。
一.重视外语证书和考级。无论是等级考也好,还是父母为学生课外寻找的剑桥少儿外语,新概念外语等的考试,父母总是觉得,每考出一门证书就是对于自己孩子外语能力的证明,哪怕是低分飘过,似乎只有从证书里才能看到孩子的进步,那么多的付出才有了回报。父母忽视了现在依旧处在小学外语阶段,每增加一门考试,就是为孩子又增加了一份压力。小学外语应当以培养外语的学习的兴趣为主。
二.依靠课外补习班。现在为了孩子选择课外补习班也不是什么稀奇的事情,不在课外补小课反而让父母不安心,而父母在培训中心的选择,因为也缺少概念,甚至只能依靠培训价格来判断学校的好坏。根据孩子的学习情况,对于选择的培训学校,老师,教学方法等都需要作适当的调整。比如说选择了英孚,在学习中,拥有多种多样的方法,从中可以找到孩子最感兴趣的学习方法。
三.背单词最重要。不得不说,单词是语言的基础,每一句话都是由一个个单词的拼凑而组成的,但是我们学习外语的目的不是说,我们的单词量大,就外语好,而是可以流利的使用外语。”Here we are.”句子中的每个单词都是小学外语最简单的词汇,拼起来确实完全不同意思的句子,这些就是需要学生在背完单词后,最重要的一步骤——使用,然后慢慢的积累。
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