你一定曾经有过这样的体会，一篇文章用看的就明明白白，可如果换成用听的就不知所云了。有很多明明熟知的单词就是听不出来。这是为什么？英孚给大家的答案是：阅读词汇其实不等于听力词汇。阅读词汇是属于视力的，而听力词汇则是属于听力的。如果你的阅读理解能力还不错，那么突破的关键就在于如何把你的阅读词汇转化为听力词汇。
       听写训练是把阅读词汇转化成听力词汇最有效的方法。
       1、听写工具准备。准备 1 支铅笔、橡皮、数张空白稿纸，一本外语词典工具书。
       2、听写素材选择。根据自身的程度判断自己适合哪些听写材料进行练习。
       3、判断自己应该先听还是先看。深呼吸，集中精神，神情专注地完整听一遍节目MP3。如果你能完全听懂，完全理解文章内容，只有极少数几处非关键单词没有听清，那么这个听写素材对你来说实在太容易了，要换一个难度大些的。而如果你能大概听懂，能理解文章大意，但还存在多处的细节没有听懂，那么这篇文章就非常适合你进行听写练习。这种情况下，你应该选择先听后看的顺序。但如果你听完一遍，只能听懂几个句子或几个单词，也不能掌握文章大意，那这篇文章对你来说就是比较难。这种情况下，你应该选择先看再听的顺序。如果连阅读原文都不懂，就需要换程度更低一点的练习了。
       4、开始“摘要式”听写。进行第2次完整播放录音，用铅笔将听到的关键词句写在稿纸上，听不懂的关键词句打个问号代替下。对于非关键词句，即使能完全听懂也直接跳过不写。这是为了提高书写速度，可以对单词进行缩写。“摘要式”听写就像你参加会议作会议纪要那样，只记关键词句。听写过程中不要暂停录音，等自己慢慢把听到的写下来。“摘要式”听写策略是：播到哪、听到哪，写到哪。
       5、评估“摘要式”听写是否完整。完整的听写是拿给别人看他们能看懂。请根据你对文章的理解，用原句或者自己的句子补充完你听写出来的句子，使句子让别人可以阅读。为了保证你的听写稿完整的反映了文章大意，请第3次完整播放录音时补充自己漏掉的关键词句。
       6、有计划进行“完全式”听写。“摘要式”听写，只要求写出文章大意，而“完全式”听写，则是要求写出与原文一模一样的听写稿。对于外语初学者，建议能经常进行“完全式”听写，这将有助于辩清单词发音，纠正习惯性单词拼写错误，有效巩固、增加听力词汇和阅读词汇。
       7、将自己的听写稿和原文对照。通过与原文对照，找出你没有听写出来的词句，标上记号。这些没有听出来的词句可能很简单，但却没有听出来的话就是你的听力盲点，要特别留意。
       8、反复反复再反复。完成听写的第二天，把这个录音拿出来再听1-2遍，这次不用纸笔听写，而是在脑袋里听写，确保听清每一个词句。然后，安排第四天再复习1遍。为什么要反复地听？我们听不懂是因为听的太少了。反复听的目的在于强化，让你形成听力的条件反射，让你拥有一听到某些词句就能立即条件反射式地在脑袋里写出你所听到的词句。
       9、坚持坚持再坚持。有的网友坚持听写了几篇或者十几篇文章，发现自己听力好像没有什么进步，于是就开始动摇，如果你坚持不到听写100篇文章，请不要奢谈取得显著进步。