说到拒绝，让人最叹为观止的就是小朋友了。

他们把饭碗向外一推：“我，不，吃，萝，卜！”

坚定，坦荡，眼神里充满了百折不挠的决心。

走在外面，看到不太熟的叔叔阿姨。

“快，叫叔叔好！”

他往你身后一躲，死活不吭声。催他催急了，他冒出头来：“我，不，叫！”

“宝贝，把玩具收拾一下。”

“不要！”

当然，我们说，这样是不对的，你苦口婆心地劝他（有时候用语言，有时候用巴掌）：不可以说“不”，这个字不好，不是一个成熟的社会人应有的态度。

开始的时候他当然不听，但是尝到的苦果多了，慢慢地，他开始学会把“不”字咽回肚子里。

拒绝原来是一种本能，我们用“不”来表达自己的需求。

这个本能，在成长和教育的过程中，尤其在一个重人情的文化环境里，会被日益磨蚀。等这个孩子长大以后，再遇到什么非拒绝不可的事，他就感觉到压力重重：“他会不会对我的印象分打折扣？”“万一在别的事情上报复我怎么办？”，甚至于“人家会觉得我有问题吧，这么多事儿”……

他开始把“我不要”和“我不好”混为一谈。

有一回，参加一个培训，老师让大家分组体验，练习一个难以拒绝的情境。

我对面的男士，四十来岁，有个一官半职，长着一张不怒自威的脸，他最难拒绝的情境，是不熟的人请他吃饭，尤其是三番五次的盛情邀请。

我配合他做练习。

“王主任，今晚有空吗，吃个饭啊？”

“哈哈，今晚算了，有安排。”

我说：“好吧，那明天呢？”

他皱眉：“哎哟，不巧，明天也排出去了。”

我打开手机上的日历：“没关系，您看这周哪天方便？您说！”

他的脸开始红了，说话也有点没了底气：“小李啊，你的心意我领了，但不瞒你说，最近这段特别忙，真是没有时间。要不就……算了吧？”

按理说，他都这样说了，我也应该识趣地闭嘴。但既然是练习，我必须一追到底。

我笑道：“主任啊，知道您忙，但是大家都特别想跟您吃个饭。没关系，我们等您方便的时间好了。您看最早到什么时候才有空？”

他头上的青筋鼓起来：“唉，你啊……哈哈哈。”

我看着他，他有点受不了压力，把目光转向一边：“等下个月再说吧，下个月我会空一点，到时候再联系。”他几乎是逃一样地走了。

结束练习，他苦着脸说，生活中他真的老遇到这种人，热情得不要不要的，等到月底的时候又来电话：“主任，下个月哪天有空？”

就算他再想办法搪塞，躲得过初一，也躲不过十五，遇到这种人，只能乖乖就范。

我说：“你知道你为什么没法拒绝我吗？”

“为什么？”

“因为你并没有真的拒绝过我。”

他愣了一下：“我没有？”

“嗯，你从来没有直接对我说：我不去。”