（2017年·新课标全国Ⅲ卷·34）1953年，苏共中央决定，改变集体农庄劳动报酬发放办法，由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或按月发放，同时在一些集体农庄试行工资制度，农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在()

A．调动农民生产积极性

B．改变计划经济管理体制

C．消除城乡之间的差别

D．推动农民走集体化道路

【切入点】本题通过二战后苏联在农业领域的改革措施表明当时苏共曾经尝试改善农民的生活状况。

【知识链接】

1. 古代中国促农发展的措施

(1) 生产力进步与耕作方式改进(刀耕火种到铁犁牛耕)。

(2) 土地私有制确立与小农经济产生(私田到自耕农经济)。

(3) 政府重视促进与保护农业发展 (商鞅变法重农抑商;孝文帝改革实行均田制;唐太宗“存百姓”与民休息，轻徭薄赋慎刑，劝课农桑，兴修水利等)。

(4) 古代思想家关注民生与和谐:孔子思想中的“仁”、“德”、“中庸”;孟子主张“仁政”、“民贵君轻”;荀子提出“君舟民水”;墨子主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”。

2. 近代中国民主革命与民生关注

(1) 太平天国:1853年颁布《天朝田亩制度》，核心是废除封建地主土地所有制，主张绝对平均主义，试图建立“无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。

(2) 辛亥革命:1905年，孙中山阐发“民生主义”，通过核定地价达到国民共享，家给人足;1924年新三民主义提出平均地权、节制资本、耕者有其田的主张。

(3) 新民主主义革命:1931年，革命根据地打土豪，分田地，开展土地革命。抗日战争时期，在抗日根据地实行地主“减租减息”和农民“交租交息”的政策，建立民主联合政府。解放战争时期，在解放区开展的土地革命等。

3. 现代中国对农村生产关系的调整

(1) 土地改革(1950~1952年):废除封建地主阶级剥削土地制度，实行农民土地所有制。

(2) 农业合作社(1953~1956年):在自愿互利基础上进行农业社会主义改造。

(3) 人民公社化运动(1958年):强调生产资料“一大二公”、“一平二调”，扩大生产组织规模。

(4) 家庭联产承包责任制:发展乡镇企业和非农产业。调动农民积极性，解放农村生产力，促进农业发展。

4. 世界各国对“三农”和民生关注

(1) 对“三农”的关注

① 英国圈地运动:使农民和土地分离，促进工业化和城市化进程。

② 俄国农奴制改革:农民获得自由的同时获得一块份地。

③ 日本明治维新:废除禁止买卖土地禁令，确认土地私有。

④ 苏俄和苏联:从余粮收集制到粮食税再到农业集体化再到赫鲁晓夫农业改革。

⑤罗斯福新政时期调整农业政策，缓解农产品过剩问题，一定程度上维护农民的利益。

5.历史上农业领域社会保障的措施

(1) 中国古代历史上，统治者在防灾和社会保障方面的主要措施

① 一是兴修水利，治理河患。早在春秋战国时期，各诸侯国就兴修了芍陂、都江堰、郑国渠等一批著名水利工程。秦汉以来，治理河患就一直是一项国家急务。

② 二是储粮备荒，建立仓储制度。其中影响最大的是常平仓和义仓。始于汉朝的常平仓，主要设置于各省州县，一直被视为最重要的官仓。义仓起于隋朝，它在政府监督下由民间自行管理。

③ 赈济是各级政府为帮助灾民渡过眼前难关而无偿发放救济粮款的救灾措施。具体形式有发放救济粮款的谷赈、银赈;官府利用赈济钱粮兴办治河、修筑塘堰、海塘等工程的工赈;政府给灾民施粥、发放衣物等的粥赈、布帛赈等。

(2) 中国近现代史

① 《天朝田亩制度》的抗灾减灾措施(凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处);《资政新篇》中的抗灾救灾措施(兴办保险事业和慈善机构等)。

② 抗日根据地困难局面与大生产运动:1941年，由于日本侵略军的疯狂进攻和“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，使抗日根据地的财政经济面临极为严重的困难。为了战胜困难，坚持抗战，1942年底，党中央提出了“发展经济，保障供给”的方针，号召解放区军民开展大生产运动。

③ 新中国抗灾减灾:1959~1961年三年严重经济困难，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，最终渡过难关。

④改革开放后，家庭联产承包责任制的实施及其不足。

四 全民创业，科技创新

【热点概述】

科技是第一生产力的论断已经深入人心，成为全世界的共识。中国错过了两次工业革命的契机，造成了近代史上的落后与被动。改革开放后，我国实施了科教兴国战略，加快了科技创新的步伐。高铁、悟空、天眼、航母、大飞机、网上支付等一大批高智能、高科技含量、具有自主知识产权的成果井喷而出。所以，科技创新必然会成为高考命题高度关注点之一。

【热点链接】

十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》:深化科技体制改革。建立健全鼓励原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的体制机制，健全技术创新市场导向机制，发挥市场对技术研发方向、路线选择、要素价格、各类创新要素配置的导向作用。建立产学研协同创新机制，强化企业在技术创新中的主体地位，发挥大型企业创新骨干作用，激发中小企业创新活力，推进应用型技术研发机构市场化、企业化改革，建设国家创新体系。

【命题视角】

1. 对比中外科技的发展的差异，分析中国古代科技领先世界而近代科技落后于世界的原因。

2. 依据材料，坚持“科学技术是第一生产力”的观点，评价科技进步对人类社会进步的极大推动。

3. 从科技革命的角度来分析世界市场的形成和经济全球化趋势到来的内在因素。

4. 分析科技创新对现代教育改革、产业结构的调整、管理方式的创新和综合国力提升等诸方面的影响及留给我们的启示。

【高考链接】

（2017年·新课标全国Ⅱ卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

【切入点】本题通过钟表的发展变化为切入点，考查近代以来科技的进步与发展。体现了科技进步对社会发展的推动力。

【知识链接】

1. 中国古代四大发明

(1) 造纸术:西汉前期，中国已经有了纸。东汉蔡伦改进造纸术。造纸术的发明与改进是书写材料的一次伟大革命。

(2) 印刷术:隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。北宋时平民毕升发明了胶泥活字印刷术，是印刷术的一大革新。

(3) 火药:中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末，火药开始运用于军事，宋朝军事上广泛使用火药。

(4) 指南针:中国在战国时期发明了“司南”，后来制成指南针。北宋时，指南针用于航海。

2. 建国以来重大科技成就

(1) 社会主义探索时期:1964年，第一颗原子弹爆炸成功。1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，这是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。

(2) “文革”时期:1970年，“东方红一号”卫星发射成功，中国开始进入航天时代。1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——南优2号。

(3) 社会主义建设新时期:从1999年的“神舟一号”至2013年的“神舟十号”我国实施航天工程。2003年“神舟五号”载着宇航员杨利伟升上了太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

3. 近代时期，欧洲的自然科学取得巨大成就

(1) 牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合。

(2) 电流的磁效应和电磁感应现象的发现，是19世纪电磁学的辉煌成就，它为人类开启电力时代的大门创造了条件。

(3) 17世纪早期血液循环学说的建立成为现代生理学的起点，细胞学说和进化论成为18世纪下半叶至19世纪生物学的两大成就。

(4) 19世纪末电子和元素放射性的发现，打开了原子的大门，使人们的认识得以深入到微观世界。20世纪初相对论和量子理论的提出成为现代物理学的两大支柱，是促成20世纪科学技术飞跃发展的理论基础。

4. 三次科技革命及对中国的影响

(1) 第一次工业革命:以18世纪末蒸汽机的发明和应用为主要标志。这次科技革命使社会生产力发生了革命性的变革，以机器大工厂代替工场手工业，使人类进入蒸汽时代。

对中国的影响:① 列强发动两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会;② 近代工业产生(中国民族资本主义产生);③ 先进的中国人开始向西方学习。

(2) 第二次工业革命:是在19世纪末到20世纪初发生的，以发电机和电动机的发明和应用为主要标志，它把社会的工业化提高到一个崭新阶段，使社会生产力进入电力时代。

对中国的影响:① 列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会;② 中国民族资本主义初步发展;③ 中国人民救亡图存运动高涨(如:维新变法、义和团运动、辛亥革命)。