今年3月份，清华控股总裁、慕华教育董事长聂风华与南涧县委书记吉向阳，共同为“慕华南涧互联网学校”揭牌。互联网学校包括教师教学和教师成长两大平台，计划在未来三年内为南涧县1800余位教师及教育部门负责人和25000余名学生提供优质在线课程。通过教学管理大数据系统，将线上与线下相融合，联接教师与学生，贯通技能与发展，以“输血”促进“造血”，帮助南涧县实现教育内生性、可持续发展。

　　慕华成志CEO汪建宏表示，在提升当地教育信息化水平与教育质量的基础上，公司进一步探索“互联网+教育”的精准扶贫模式，打造“政府主导、社会参与、多元共建”的信息化教育资源扶贫经典案例，通过大量生动有趣的优质课程解决教育资源分配不均衡的“痛点”，今后在贫困地区广泛推广。

　　截至目前，慕华成志-爱学堂已向近20个贫困地区捐赠了3000多万元学习资源，学生受益20余万人，教师受益1.5万余人。

　　慕华成志与清华iCenter共建创客教育标准

　　2018年8月2日，慕华成志-爱学堂与清华大学iCenter（清华大学基础工业训练中心）签署战略合作协议，共建“创客空间”，践行 “培养人才、科学研究、服务社会、加强交流”的社会责任。

　　依托清华大学iCenter的优质创客教育资源，引入通识教育、工程教育、创新教育等多维度资源体系，实现学生在现实生活中对知识生产全过程的创造与参与，重构学习场景，进而实现自身素质教育生态体系的全新升级。不久的未来，相信很多中小学生会成为“创客”，在素质教育的天空里“仗剑走天涯”。

　　清华大学iCenter中心副主任洪亮表示，创客教育从大学延展至中学阶段，是培养创新型人才的重要举措，也是基础教育深化教育教学改革的必然要求。希望借助与慕华成志-爱学堂的合作，实现优质创客教育在中学里的创新应用与普及。

　　慕华成志CEO汪建宏表示，脱胎于清华大学iCenter的爱学堂创客空间，拥有国际顶尖的创客教育资源，涵盖从课程内容到课程服务，再到师资培训、空间设计等一系列创客教育整体解决方案，并将积极协助国内学校接轨国际顶尖的创客教育，探索基础教育阶段创新型人才的个性化成长与培养路径。

　　爱学堂建立了垂直生态产品体系：爱学云、互联网学校、未来课堂、爱学堂APP相互协同，而所有垂直领域总会在某个用户群体形成交集，最终目的是“让学习更美好”！