为了进一步推进教师专业发展，促进教研一体化，10月23日至25日，浦东新区辅读学校在上一届“春华杯”教师教学评比活动的基础上，围绕“精准学情分析下支架式教学的实践”主题，举行了新一届“秋实杯”教学评比活动。

课堂教学评比

此次“秋实杯”课堂教学板块是40周岁以上教师的主场。比赛前，各教研组重温了上海市愉快教育研究所主编的《搭建支架供攀登》一书，并邀请上一届“春华杯”获奖教师进行经验分享，协助参赛教师用支架式教学的理念研磨教学设计方案。

正式比赛时，31位经验丰富的“成熟型教师”用自己的务实态度与专业素养展现出一个个精彩纷呈、各具特色的生动课堂。精炼的教学语言，精准的课堂把控，精选的实物学具，无不彰显出“老教师们”的淡定、扎实与稳健。即使没有华丽的媒体，花哨的活动，但这样的课堂同样能让孩子们喜欢。

精彩课堂

课后，各教研组还组织组员开展网上评课，学习课堂教学中那些恰到好处的支架的构思，同时一起探讨可以改良的细节，真正将“努力为每个孩子提供个性化的教学理念”落到实处。

专项技能评比

此次“秋实杯”另一个板块是教学专项技能评比——板书设计，由50位40周岁以下的教师参加。比赛前，各教研组同样组织组员复习了支架式教学的要义，一起研究“秋实杯”组委会下发的学科教材资料，设计板书内容与布局。比赛当天教师们在观摩的时候惊喜地发现，同一个学科、同一篇教材，大家却设计出了自己的巧思与特色，真是同课异构的最好注解。