高二历史教案:《处于战争边缘的世界》教学设计(3)
三.线索勾勒
1.基本线索
“冷战” 美苏 激烈 核 均
对 峙 剑拔 的核 势 下
局 面 弩张 军备 “恐怖”
形成 争霸 竞赛 和 平
2. 知识拓展
古巴导弹危机为什么能得到控制,而没有引爆战争?
四.重点·难点
1.纵向梳理
简述二战前后美苏关系的发展演变。
2.前后联系
20世纪中期,美国成为资本主义世界的霸主。指出在“一战”期间、“二战”期间、“冷战”初期(1946年-1955年)美国是如何逐步确立并巩固其霸主地位的。
五.能力训练
(一)选择题
1.古巴导弹事件的结局反映出 ①赫鲁晓夫外交上的冒险政策 ②苏联军事力量与美国的差距缩小 ③战略优势在美国方面 ④“冷战”政策的结束
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
2.下列哪项不能表明美苏争霸的特点
A.欧洲是两次世界大战的爆发地 B.美苏在欧洲都集结重兵
C.德国和西柏林问题,随时可能成为燎原之星
D.北约和华约两大军事集团在欧洲互相对立
3.赫鲁晓夫曾坦率地告诉记者:"我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平而联合起来,那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他平静下来。”这说明
①苏联相与美国合作,共同主宰世界争取美国的支持。②赫鲁晓夫放弃竞争,争取美国的支持。③美国处于战略优势。④苏美是当时世界上最强大的两国。
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
4.美苏争霸不同于英德争霸和英美争霸的特点
①争夺全世界的霸主地位 ②以核武器为争霸的威慑
③以军事集团作为基础 ④本质是两种不同社会制度的较量
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
5.20世纪50年代中期到六十年代初期,苏联在战略上弱与美国,表现在
A.古巴导弹危机 B.放松对东欧的控制
C.签署反导条约 D.修筑“柏林墙”
6.第二次柏林危机的爆发不能说明
A.美苏和解是主流 B.美苏争夺的重点是欧洲
C.美苏争霸达到剑拔弩张的程度 D.柏林是美苏较量的焦点
7.美苏军备竞赛的重中之重是
A.核武器 B.原子弹 C.洲际导弹 D.氢弹
8.苏联成功爆炸地一颗原子弹的影响有 ①打破了美国的核垄地位 ②美、苏停止和军备竞赛 ③美、苏和军备竞赛进一步升级 ④美苏围绕核武器的研制和运载工具进行新一轮竞争
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④
(二)非选择题
9.阅读下列材料:
材料一 美苏战略核力量比较(1970年)
国家
陆基洲际导弹
潜射导弹
战略核弹头
战略轰炸机
美国
1054
656
4000
550
苏联
1300
240
1700
150