日前，东阳职教中心公布了专业课教师优质课评比结果，朱伟军等6人获得了一等奖，并被推荐参加东阳市优质课评比。“比赛有助于推动教师成长，能更好地提高教学质量。”作为一名有着10年教龄的建筑专业教师，朱伟军对这样的方式颇为认可。

　　该校将10月定为“教学管理月”，通过开展优质课评比、课堂督查、推门听课等活动，进一步深化教育教学改革。“最终的落脚点，是为了提升中职生核心素养。”东阳职教中心党总支书记、校长卢干说，中职生除了要技高一筹，更要具备“品德优良、人文扎实、身心健康”的素养，“这就需要打造好课堂这一主阵地，吸引更多的学生爱上学习。”

　　多管齐下

　　追求教学永无止境

　　10月的一天，东阳职教中心东技校区语文教师陆丽雅在上课前10分钟接到了一个电话：“下一节课，我们教务处将组织人员前来听课。”

　　“是否吓一跳？”对于记者的这个问题，陆丽雅笑着说：“不会，因为我对每一堂课都是认真准备的。”这位曾荣获东阳市优质课一等奖、东阳市教坛新秀的女教师，已经从教16年了。“推门听课，无论是对新教师还是老教师，都是一种鞭策。”她说，探究教学的道路是永无止境的。

　　据东技校区教务处主任许红兰介绍，“教学管理月”活动成效明显。比如，课堂督查活动是行政人员分组去教学楼巡视，查看教师和学生的上课状态。“这样的活动，促使师生共同打造精彩课堂，进一步提高课堂教学实效。”

　　而为了提高课堂的吸引力，东阳职教中心的教师也是“八仙过海，各显神通”，有的自制了新颖的教具，有的精心制作PPT，有的推出了小组合作教学方式，让课堂变得更生动。“前不久珠港澳大桥开通，我就在课堂上专门给学生放了一个视频，介绍大桥的特点、建设情况，大家都特别有兴趣。”朱伟军说，生活即教学，抓住学生的兴趣点去上课，效果会更好。

　　近年来，东阳职教中心紧抓教学不放松，先后出台了“教学五认真”“教学管理条例”“新老教师结对互助”“教育教学科研奖励”等十多项制度，推动了教师业务能力的提升。

　　目标上墙

　　提醒自己更努力

　　“目标在前，把握今天，分秒必争，我定成功！”在2016级预机班教室里，33名学生的高考目标被“公示”在墙上，包括目标总分、目标院校和专业名称等。

　　“墙上的目标时刻提醒我，学习要有紧迫感，不能有丝毫放松。”该校高三机电专业的学生单华杰说，自己的目标是报考金华市职业技术学院的机械制造与自动化专业，如今班里的学习气氛很好，大家都你追我赶不懈怠；陆康鑫也有自己的明确目标，，“我的目标是考本科，但我要把这个大目标分成若干个小目标来完成，每天提醒自己要努力。”

　　在“教学管理月”中，通过一系列督促等活动的开展，诸多学生的学习劲头也得到了明显提升。早上跑操前，学生会拿起书本在路边背课文；晚自习结束后，有学生会自觉留下来复习；在食堂排队时，也有学生会悄悄地带着书本在学习；周末的夜晚，实训楼里灯火通明……如此动人的场景，也常常令老师感动不已，他们忍不住将这些场景发到微信朋友圈，为自己可爱的学生点赞，“我们的学生也很棒！”“谁说职校生就一定不爱学习呢？”

　　对此，卢干表示，中职生的专业课学习是培育匠心，以一技之长赢得充实人生，文化课学习则是为人文素养托底，两者缺一不可。因此，学校倡导教师要更好地落实课堂教学，要持续研究学生思想、心理状态，以及了解专业建设的现状等，促进素质教育与技能教学并驾齐驱。