四川新闻网成都11月30日讯 为进一步推进区域“学为中心”课堂变革，提升温江区小学英语教师科学确定学习目标并依据目标设计有效学习活动的能力。近日，温江区教育研究培训中心小教室英语学科组织了“以目标为导向的小学英语课堂‘合学’任务设计策略研究”的研讨活动。50多位小学英语教师齐聚温江区永宁小学校。

温江区永宁小学校英语教研组长曹羽老师以“以听磨耳，用拼代读”为题进行了教研组的分享交流。而本次研讨课的执教者——永宁小学校的赖秀琴老师进了了课前说课。同时，赖秀琴老师执教四年级四单元五课语音教学时，同学们带着任务积极参到小组合学中，课堂气氛活跃，并在课堂上体验发音、分析发音、巩固发音、归纳发音。在场老师们根据合学任务目标达成观课并做详细记录。

温江区小学英语教研员李琳老师表示，永宁小学校英语教研组在语音教学时采用的情境教学、自然拼读、绘本教学等策略对于核心素养发展产生的积极作用。此次教学研讨获得了永宁小学校领导的高度关注，，从磨课到今天的研讨全程参与了活动。（陈凡坪）