毛红还研究过很多讯飞智慧课堂的应用案例，她说起云南师范大学附属中学，那所学校成立了两个智慧课堂班级，每次考试都会对比数据，研究智慧课堂的应用效果。毛红说，“我们不搞试用，我们就是要应用！我们相信智慧课堂的价值，把它引入进来，直接用到我们最好的理科重点班，如前面所讲，就是要用智慧课堂帮助我们把仅有的优质生培养成名牌大学生！”

　　受限于现实因素，目前，智慧课堂只用在了芜湖二中的一个班级。这让其他班级羡慕不已，毛红自己也在想办法扩大智慧课堂的应用范围。“我不会对现状妥协，智慧课堂一定要用开，我相信时代的力量。”

　　【个性化学习手册】二中找到了一个方向

　　2017年11月，“大数据联合实验室启动会”在合肥六中成功举办，来自安徽省16个地级市的60多所学校共同参与。毛红是参会的其中一位校长。她说，那次活动上，合肥市教育局副局长陈雪梅讲的一句话触及她心底，“讯飞技术对教育的发展起着巨大的推动作用，在学校的具体应用中，千万不能让讯飞的产品成为应试教育的助推器，一定要重视技术对孩子个性化的培养。”

　　在此之前，2017年的5月，同样是在合肥六中，毛红亲眼看到了六中个性化学习的应用画面——学生人手一部PAD与一本个性化学习手册，这是常态的，也是长期的。让合肥六中再次声名远扬的，不仅是超高的升学率，更是促进学生进步与成长的个性化教育。

　　毛红说，当前的芜湖二中暂时还无法实现PAD的全面使用，可是个性化学习手册却让理想照进现实。她详细了解了个性化学习手册特点，“这是一本基于学生日常作业、考试的多次错题，在大数据精准分析薄弱知识点的基础之上，为每一个学生专门定制的个性化学习方案。不仅自动整理了学生的错题，重要的是实现了错题的举一反三、拓展练习，让学生及时巩固，针对性纠错提升。”毛红由衷地这样相信，她决定行动起来。

　　也会有人质疑，对此，毛红言辞犀利。“一个班50个学生，100道变式题，即使技术错了30题，那么剩下一大半题目所带来的价值，也是老师人为实现不了的。这本册子对孩子绝对没有坏处，相反，却是极有帮助的，你们一定能看到实效！”

　　个性化学习手册最初在芜湖二中所有年级的数学学科中开展应用。以高一年级的数学学科为例，手册应用之前，在每次的期中联考与期末统考中，成绩一直徘徊在芜湖市同批次学校的第五名左右，手册应用一个学期后，数学成绩已经上升至全市同批次学校的第二名，且与第一名相差无几。而没用手册的其他学科，成绩变化甚微。

　　此后，个性化学习手册被扩大应用于芜湖二中所有毕业班的全部理科中，学生使用率达到百分百。毛红说，先学数理化，再去闯天下。

　　相信是一种信念，这种信念支撑毛红在信息化时代坚毅果敢地前行。而不断改变不负期望的芜湖二中，也陆续交出了合格的答卷。“科大讯飞的教育产品都非常好，一个比一个更贴近学校需求、符合学生发展，个性化学习手册更是让我们如获至宝。”毛红认为，这本看似不起眼的册子，几乎满足了她与芜湖二中对教育信息化的极致追求。

　　言谈之间，毛红总能说起传统教育的很多弊端，不过她更擅长的，是巧于应变并解决问题。“传统教育像是工厂教育，捆绑式的文理分科，让学生别无选择，学校也无计可施。我们追求因材施教，其根本就在于还原学生本真，促进人的个性化发展。不能只看学习成绩，他的沟通能力、创新能力、特长培养等，都需要我们借助技术还原他生而为人的不同之处。”

　　“芜湖二中夺冠了！”一则喜讯在采访尾声扑面而来。在12月14日启动的2018年德国啦啦操公开赛上，芜湖二中代表中国啦啦操队参赛，最终获得了公开赛青年组二级混合集体技巧冠军、少年组二级全女子集体技巧季军！首出国门，一鸣惊人！为国争光，个性辉煌！