生活垃圾是困扰现代经济社会发展的重大课题，也是我省突出存在的生态环境治理难题。此次两会上，省政协委员、湖南省生态环境厅党组书记、厅长邓立佳，就为垃圾分类提交了《关于在全省中小学和幼儿园推进垃圾分类知识教育的提案》。

他建议，垃圾分类教育应成为校园“必修课”，让环保意识、环保知识融入中小学生和幼儿园小朋友的素质教育中，通过一代又一代人的努力，永远守卫住我们的碧水、蓝天、净土。

■记者和婷婷

调查

垃圾分类进校园成“时令菜”

很多学校除了实践活动，还配了环保主题的校本教材，校区也放了分类垃圾桶。目前，单是浏阳市学校、幼儿园在校园内公共区域共配备分类垃圾桶就有2100余个，近420所学校在教室、办公室配备了有盖分类垃圾桶；26所学校自编了环保主题的校本教材，如浏阳四中的《垃圾分类知识手册》、山田中学的《保卫蓝天碧水，从你我身边做起》、柏加中学的《环保让生活更美好》等。

然而，这些与垃圾分类相关的环保活动开展时间都有一个特定期，如五一劳动节、环境日、开学第一天……仿佛成了一个“时令菜”。

问题

垃圾分类知识知晓率低

“我们在调研中发现，邵阳、怀化等地，普遍存在课程和教材缺失、专业老师相关知识储备不足、垃圾分类社会实践活动基地严重缺乏等现象。”邓立佳介绍，根据垃圾分类教育专题调研和与城市管理、教育、环保等部门座谈情况，以及对有关学校发放垃圾分类知识调查问卷统计，我省中小学生和幼儿垃圾分类知识教育存在重视程度不够，缺乏统一组织领导；各地垃圾分类教育不平衡；垃圾分类知识知晓率低等三大主要问题。

统计数据显示，在垃圾分类知识知晓率方面，在长沙、怀化、邵阳3市重点类小学高年级学生中共发放调查问卷1300份：长沙市300名学生中有32.5%不及格；邵阳市400名学生有32%不及格；怀化（含新晃）600份抽样调查中，70%不及格。

建议

垃圾分类教育纳入“必修课”

“习惯成自然，当务之急是培养中小学生和幼儿的垃圾分类教育。”邓立佳建议，教育系统应把垃圾分类教育纳入基础教育，将垃圾分类等环保知识教育、实践和管理作为学校教学水平的一项重要评估内容，让垃圾分类成为一项必修课。

至于如何开好这门“必修课”，他认为，首先，要开设环保课程，，把垃圾分类教育像安全知识一样，作为基本认知、基本道德、基本养成来抓；其次，要多途径、多渠道加快师资培养，让专业的老师对孩子们进行生态环保方面的专业教育；再次，要根据学生不同年龄的特点，制定不同的教材，要让他们易于接受；最后，要尽量每天都组织学生进行垃圾分类的实践，提升广大学生垃圾分类知识的知晓率及参与率。