一说到上课，大部分成年人第一个想到的场景，就是一位老师站在讲台上，面朝黑白，，飞快的写着板书。的确，这基本是上课——尤其是义务教育和高中教育——的常态。随

一说到上课，大部分成年人第一个想到的场景，就是一位老师站在讲台上，面朝黑白，飞快的写着板书。的确，这基本是上课——尤其是义务教育和高中教育——的常态。随着“三通两平台”的建设，截至2018年，学校基本已完成“班班通”阶段的建设，电脑、投影/电子白板/互动大屏已经成为教室的标配，更多的多媒体资源在课堂上被使用。但是，必须在黑板上完成教学的现状仍未改变，教师仍逃不脱三尺讲台的“魔爪”。而泛东互动课堂教师端的出现不仅完美的解决了这个问题，还为教学方式打开了新的大门。

泛东互动课堂教师端(以下简称教师端)是泛东互动课堂解决方案的组成部分，简单的说，就是为教师提供了一个便携式移动设备。有了它，教师在课堂上走进学生时，可以远程操作电脑来实现各种常规教学活动。

◆ 远程控制

课堂上，教师有时候需要走下讲台，及时了解学生对知识的掌握情况。这时候，通过教师端可以远程控制PPT的播放、打开指定的文件、批注等操作，使得课堂教学更流畅，提高课堂效率。

◆ 移动实物展台

学习成果展示是课堂上非常普遍且很有必要的，但是学生在本子上作答的内容，或者动手操作的过程很难让全体同学都看清。通过教师端的摄像头直播功能，教师可以从任意角度、任意距离将想要展示的学生学习成果投射到投影、电子白板或互动大屏上，让全班的同学都能看得清楚、真切，真正达到展示的效果。

◆ 微型录播

作答结果固然重要，但是结果都是由过程导致的，在某些作答过程无法在纸面呈现时(如动手实践)，重现作答过程就显得至关重要，因为大家可以及时找到问题所在。教师端提供管理录制点播功能，教师可以随时随地对若干学生的作答过程(操作过程)进行录制，并根据需要进行点播，完全复现作答全过程，这无疑可以实现作答过程的分解，便于提高教学效果和学习效率。

除了以上三点，教师端还提供了预置资源推送、板书回顾讲解等课题实用功能。同时，我们聘请了多名全职或兼职的一线教师，第一时间将第一手的产品体验进行反馈，通过整理、讨论，不断优化我们的产品。

泛东教育，我们正在并继续致力于“让学校称心、让教师省心、让学生开心、让家长放心”。