积极选派教师到上级党校、高校进修学习，组织教师参加左海大讲坛、市直机关干部夜校、市委学习中心组听课，选派教师挂职锻炼、到村蹲点等实践锻炼。组织全市党校系统师资培训班，今年的第13期师资班赴北京大学培训。校院和各县（市）区及部门党校共53名领导和骨干教师参加了培训。通过强化师资培训，提升教师的理论素养和学术素养，夯实“用学术讲政治”的基础。通过培训，也有力地提高了教师的科研能力，不断提高教学专题的学术含量，有效推动用学术讲政治。

（四）推进教学方式改革，不断增强用学术讲政治的推动力

近年来，校院以培训的互动性、研究性、开放性为方向, 在巩固提升讲授式教学方法成效的基础上，大胆地推进教学方式改革，用学术讲政治，重点抓好三个结合：一是专题教学和学员读书研讨相结合。学、思、悟相结合，才能真正让理论学习入耳入脑、内化于心。我们把听课、读书、思考和研讨交流结合起来，安排学员读《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷、《习近平的七年知青岁月》等，撰写读书体会，开展课堂研讨，从而加深学员对新时代中国特色社会主义思想的理解；二是专题教学和学员决策咨询研究相结合。组织学员紧跟市委、市政府中心工作部署，开展专题调研和决策咨询研究，深入研究新时代福州经济社会发展中的重点、难点和热点问题，将理论学习与提升工作能力结合起来，为现代化新福州建设建言献策。2018年校院《决策咨询参考》共编辑咨政文章19篇，采用主体班学员的咨政文章有6篇。三是发挥教师主导与学员主体作用相结合。校院在学制两个月以上的主体班均开展2次以上的学员微课堂活动，学员担任主讲、教师参与指导与点评、学员间提问互动，进一步激发学员的学习主动性与积极性，拓展学学相长、教学相长的平台。同时，将学员的读书心得体会文章或研讨课发言提纲、决策咨政文章作为考核学员理论学习成效的重要内容；微课堂担任主讲等，作为学员“双百分”量化考核的正向激励加分项目之一。以教学方式改革为推动力，教员的主导作用和学员的主体作用得到进一步的发挥，从整体上有力推动了用学术讲政治。

三、狠抓作风建设，不断强化用学术讲政治的组织保障

《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》讲到党校发展中存在一些亟待解决的问题时指出：有的在管理上失之于宽、失之于软，导致学风不好、校风不正。2018年3月25日，王宁书记以《以作风建设新成效 开创有福之州建设新局面》为题为学员和全体教职工上党课。校院迅速学习贯彻王宁书记主题党课精神，进一步加强作风建设，重点抓“两员”，即学员和教员，抓“两风”，即学风、会风。从层层落实作风建设责任，坚持党建引领，突出从严从实，注重培训质量，着力建章立制等五个方面持续狠抓作风建设。特别是加强制度建设，完善教职工管理方面，，制定《会场管理规定》、《校园网信息发布制度》，修订《督查工作细则》，制定《关于加强作风建设宣传教育实施意见》；学员管理方面，修订《学员管理制度》，制定《学员“双百分”考核制度》《学员参与决策咨询工作的实施办法》；教学制度方面，制定《学科建设规划》《学科带头人、学科骨干培养与实施办法（试行）》《关于教师外出授课的管理办法》，作为推进校院作风建设的重要抓手。通过狠抓作风建设，形成了较有力的威慑，学员和教职工自律意识明显增强，为推动用学术讲政治提供坚强的组织保障。我们紧紧围绕“坚持从严治校 提升新时代校院作风建设” 举办2018年教育年会，省校院徐小佶副校院长再次莅临指导并作主题报告，使整个校院系统对作风建设规律有了更加深刻的把握。

《福建支部生活》2018年第9期以 “五大举措锤炼过硬作风” 为题，系统介绍了我校以作风建设为抓手，推动校院工作再提升的系列举措和主要亮点。同时，被“福建支部微生活”、“一线福州”等微信公众号转发，社会反响好。省校院胡忠昭常务副校院长对我校院从严治校做法、经验给予充分肯定。省委副书记、市委书记王宁对我校院抓作风建设的成效作出“很好，持续抓下去”的批示，并在第1期福州市市管干部“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”专题研讨班作主题报告时，对严明的会场纪律进行了表扬。在2018年12月21日的市委常委会上，对我校院作风建设的成效再次给予了充分肯定。

福州校院将继续贯彻落实好全省党校、行政学院校院长会议及市委常委会精神，坚持党校姓党原则，持续深化教学管理的创新，严格政治要求和业务要求，进一步推动用学术讲政治，讲准讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想，为培养建设一支政治过硬、本领高强的党员干部队伍，为加快建设“创新、开放、绿色、幸福”的现代化城市，打造中国幸福第一城争当新时代新征程的排头兵再谱新篇章。

（发言人：陈高英 福州市委党校、行政学院常务副校院长） 

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