2月21日，徐州市教育局在鼓楼区教师发展中心召开全市教学改革与教研管理创新现场会。会议深入学习贯彻党的十九大精神，落实全国教育大会、省年度教育工作会议和市委教育工作座谈会精神，总结了2013-2018年全市的“学讲”推进经验和成绩，围绕教学改革与教研管理创新，部署2019年重点工作。

徐州市教育局调研员李运生出席会议并讲话，徐州市教育教学研究室主任何振国主持会议，各县（市）区教育局分管副局长、教研室主任、全体教研员以及市直属中小学校业务校长共300人参加会议。

李运生调研员作了《聚焦关键问题，深度推进“学讲”，提升教育品质》的主题讲话，肯定了过去五年徐州市在区域改革层面做出的成绩与收获，指出了在推进过程中呈现出来的突出问题，，并对现场的教研员、各校业务校长提出了四个要求：要打造课堂教学的升级版；要建立教学管理的新常规；要以“学讲”的方式，构建实践的“学讲”表达；要加强区域和学校学科建设，建立“学讲”示范学校，推出精品课例，深化学科推进。

李运生强调，新课改、新课标、新高考，既是挑战，更是机遇。徐州有“学讲”五年的奠基，应该站得更高一点，看得更远一些。希望各县(市)区、各学校能致力于“理念向行动”的深度转化，抓住机遇，深化“学讲”，实现徐州基础教育的更高品质发展。

鼓楼区教体局副局长刘文琪作了《创新管理机制，激发课堂活力——鼓楼区深度推进“学讲计划”》的经验介绍。民主路小学姚蕊、中山外国语实验学校谢瑜、鼓楼小学刘雪红、大马路小学陈雯雯等分别代表数学、英语、科学、语文四个学科作学科建设成果发言，展示了鼓楼区学校在“三有三力”主张下深度推进“学讲”的新思考、新实践。

徐州市教育教学研究室主任何振国提出，自2013年底以来，“学讲计划”作为徐州区域课改的品牌，不仅得到了教育行政、领导专家的认可，更激发了基层学校和一线教师的课改积极性和创造力。以鼓楼区为代表的县域推进，是徐州教育五年来不断登攀的“缩影”。各地各校要深入学习领会新课程方案和课程标准要求，把课程理解具体化到教学设计、教学实施当中。市、县区两级教(科)研室和全体教科研人员，要创新教研方式，落实教研活动“六化”要求，抓实教学常规管理。

2019年是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年，也是我市“学讲计划”持续推进五年后迎来的又一个奋进之年。徐州教育将在春意盎然中积极回应时代提出的新命题，全力推进“学讲计划”再启新局，让精彩绽放。