中国网3月1日讯（魏杰）2月28日，四川师范大学附属实验学校（川师附小）数学组开展了新学期第一次教研活动。成都市著名特级教师阎小雄带来专题讲座《小学数学教学的预设与生成》，，数学组全体老师参加了本次活动。

　　阎小雄以“三句六字”将自己55年来对课堂教学的所悟、所感与数学组现状进行融合贯通，把“千里之行，始于足下”、“知行合一”、“三人行，必有我师焉”三句古训和 “真、善、美、活、立、悟”六字箴言送给了在场老师们。阎小雄说，教师的备课就是一种预设行为，备课形式应突破传统重流程式的文案和表格，应更加注重学生的生成；备课要做到研透教材、研透学生、把握预设、注重预设与生成。

　　阎小雄表示，教学过程不仅是一个特殊的认知过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探索、共享生命体验的完整的学习生活过程。“师生共同体”式的教学过程，是基于新课程标准对“教学过程”这一概念更为鲜活的阐释。

　　数学组相关负责人表示，阎小雄老师将预设与生成和教材实例相结合，比较生成式课堂与传统流程式课堂的差异，强调教师在教学时预设与生成的重要作用，需教师在教学中预设留有充足的学生生成的时间和空间。

　　学校教导处副主任谢清玲指出，阎小雄用“三句六字”指引教师在教学上应做到一步一个脚印，脚踏实地去行走；还应做到边行边知，行而善思，以达者为师，以万物为师。同时谢清玲

　　还对教学中的预设要基于学生的发展而设作了阐释；将教材和学生融合一体，需要老师们落实到工作中，要做实做透，还要对照阎小雄老师的指引，随时反思总结。