对于科技再造中的智慧校园，再落脚到智慧教育，储朝晖认为，不能简单认为互联网、大数据、人工智能就能解决教育公平、质量等一切问题。他指出，信息技术主要工作是传播，在教育中的定位是工具，许多人主张“互联网+教育”，而不是“教育+互联网”。“什么是智慧教育？应该是培养人更有智慧，要避免智慧教育沦为商业炒作的工具。”

采写：南都见习记者 程洋