此外，针对提高大课课堂积极性的做法会立即进行试验，并且根据课堂效果反馈及时作出调整。“如果（增强学生相互联系）没效果，我们要把注意力集中到教学材料和教学方法上去”。与创新中心的配合令韦弗老师对学校将会出现的改革创新充满了期待：“学术界很难接受新事物，但是一旦有人踏出第一步，其他人也会跟上。”