四川新闻网成都3月13日讯  试卷分析是对教学测试的反思，是对教师教的反思，也是对学生学的反思，更是提高课堂教学效率、提高命题水平必不可少的。因此为切实提高该校语文课堂教学质效，在教务处的组织下，该校于2月26日、3月5日、3月12日语文教研活动时，对上学期期末四五六年级语文试卷进行了详细的分析。

吴莎、胡蓉、余江蓉三位老师分别对四、五、六年级上学期的期末测试卷进行了详细分析。会上三位老师以试卷为突破口，详细分析了试卷结构、题型特点、每道题的考点、答题策略，并结合自己在在学中采用的方法、措施，告诉老师们在教学中如何依托教材，将各年级核心知能点落到实处，训练到位，真正让学生能学有所思、学有所悟、学有所得。找准方向、有针对性地提高课堂教学质量。

杨校长全程参与了此次活动，并对此活动进行了总结。她希望：一教师要苦干加巧干；二每位老师都能从备好每一课开始，课前要认真钻研教材，积极思考，将核心知能点融进教学设计中；三课堂上把课文当成例子，找准训练点，，积极引导学生，教给学生方法，放手让学生自读、自悟、自练；四要精读精练，多读多积累，让学生逐步形成语文能力。

本次试卷分析教研会既肯定成绩，又指出不足，全面的分析了上学期教育教学情况，还指出了本学期教师教育教学努力的方向，让语文老师们受益匪浅。本次分析会的召开，必将对今后小学语文改进教学、提高教学质量起到重大的促进作用。（邓林钢）