新东方2019“视界回归”留学考试教学与教研研讨会暨新东方留学考试学术穿越之旅启动仪式3月20日在京举行，专家学者针对目前留学培训行业中的新锐问题进行了深入探讨。

新东方国外考试推广管理中心主任刘烁炀表示，目前我们在生活中面临着大量的碎片化信息，获取信息的渠道容易变得片面。现在依然有很多教师过于固守教学的基本技能，新东方不断鼓励老师向外分享理念，也不断在世界级的学术研讨会上吸纳更多的教育观念。未来，新东方留学考试也将持续举办教学与教研研讨会。

北京外国语大学张连仲教授在研讨会上发表了“共同需要，多样化视角”——语培机构做学术化研究的时代意义与发展前景的演讲。张连仲表示教育培训机构做科研，是从培训走向培养的必然之路。研究是为了探究事务本质、试验新的思路，实证改革方案，提升工作效益。语言学习的目标是人的培养，让学生成为有能力的使用者，让学生成为个性化、成长中、自信的人。对于小学英语教育的目标要再认识。需要超越英语，以人的发展为本。培养孩子的兴趣、自信心、初步语感，进行思维能力的启蒙培养，培养语境下的自然反应能力、良好的学习习惯和尝试使用的积极性。

在张连仲看来，单纯的学习，为用而先学的时代逐渐过去。为测试而学更不是外语学习的目的和方向。“学而时习之，即用之”成为可能和必然。也需要跟进时代，不要只关注测试或者考试，更要从教育发展的角度思考未来。

张连仲认为，外语教育的改革方向，应该是追求语用能力和与文本互动、有效表达能力和逻辑思考能力。英语测评应注重对语言产出能力的考察。应该让英语测试有益于教育目标的实现。外语教育的理念进步和课堂教育实践应该成为评价和考试发展的源泉和动力。

“英语教育的发展方向是：目标人本化：学科素养；信息资源化：多维学材；个性选择化：以需定学；过程应用化：为用为学；网络平台化：随时随地；评价多元化：超越语言。在这个过程中，教师的认识和能力是关键因素，教育是人与人的互动。教育离不开教师。”张连仲说。张连仲引用杜威的话说：“如果今天我们照过去的方式教，那就是剥夺我们小孩的未来。”

论坛上，“友邻优课”创始人夏鹏提出，教培行业正在从培训转变至教育。培训的产出物是技能，教育的产出物是人。考试技巧在应试中的价值会越来越少，而阅读能力和阅读量的差异会成为影响学生在应对留学考试中的重要因素，要引导学生回归本质，加强能力积累，慢工做细活。 

新东方留学考试研究院院长何钢也结合新东方和他个人的成长经历，分享了留学考培行业的“学术”探索之路。在何钢看来，通过教学教研，老师可以为学生传递的真实与完整的学习备考信息。在解读了十余年间雅思考试的变化后，何钢引用新东方教师史禺提出的教师价值金字塔，认为教师价值的底端是讲解考试本身，然后是诊断不同水平学生的问题、给出解决方案，金字塔顶端是带动影响学生完成目标。 

新东方留学考试学术穿越之旅启动仪式

研讨会上，正式启动了新东方留学考试学术穿越之旅启动仪式，新东方学术讲师团将踏上穿越旅程，和同行业机构一起，，深入开展学术研讨、学术分享，共同推动教育行业的教学教研发展。（张春铭 黄蔚）