他叫崔学满，是一名普通的退休教师，从1959年至2006年，当了47年老师，今年已82岁的他说——

“我啊，就是个喜欢教书的人”

崔学满老师曾费尽心思地整理出一套完整的地理歌。

连日来的阴雨终于在3月14日这天结束了，太阳初现，大地回暖。

中午11点，椒江章安街道古桥闸头村，屋后，他穿着一件墨绿色的羽绒服坐在板凳上，面前支着一口锅，他正在准备午饭。抬眼望去，是成片的菜地，阳光洒在青翠的菜叶上，满目的绿色愈发浓郁。

“崔学满老师是住在这儿吗？”

“我就是，我就是……”他闻声，很快站起身来，脸上深刻的皱纹因为笑容挤在一起，声音沙哑——后来我知道，在漫长的教师生涯中他患上了严重的咽喉息肉，声带受损，嗓音清亮不再。

他叫崔学满，今年82岁。从1959年至2006年，他当了47年老师。

他就是一名普通的退休教师，朴实、真诚。但在这个时代下，他的身上闪耀着可以复制的光辉，弱小却明亮，似乎仍可以照亮些什么……

一

1959年秋天，22岁的崔学满从师范学校毕业，被分配到临海的一所小学，成了一名语文老师。那时，这个意气风发的年轻人并没有想到，往后的47年，这三尺讲台、雪白的粉笔和厚厚的备课本，将占据他人生的大半。

崔学满出生在章安杨司乡，1970年，在政策的影响下，他被调回家乡的杨司中学任教，在这里，语文老师崔学满变成了数学老师——这源于一道数学题。

那天课间，一位年轻的数学代课老师对着一道几何数学题，愁眉不展。崔学满凑过去问“怎么了”。“这道题我解了好久也没解开，您帮我看看。”下一节没课，崔学满索性放下课本坐了下来，拿起纸笔认真地演算起来。这道直到第二天晚上才被解出来的数学题激发了他的兴趣——1977年高考恢复，崔学满把全国的高考数学试卷都做了一遍，他发现，“数学真的很有意思”。于是，在本就缺少老师的乡村学校里，他一边教语文，一边教数学。

后来，崔学满先后在古桥中学和梓林中学任教，1982年下半年，他又被调回杨司中学。兜兜转转的那几年，崔老师一直坚持着一件事——学习。“我是个挺爱学习的人，老师就应该不断地加强学习，这样才能教好学生。”从1977年开始，他报名参加了“电大”的学习和“高师函授”的学历进修。那个年代，“电大”的校区在临海涌泉，距离章安约15公里，有课的晚上多半是顾不得吃饭的，叫上同行的老师，跨上自行车，迎着扬起的尘土，崔学满兴致昂扬地出发了。再回想起那段时光，老人这样形容：“我辛苦地有滋味地完成了学习……”

二

在杨司中学的讲台上，崔学满一站又是8年。

他已记不清具体的年份了，只说是“上世纪80年代末”，但他却清楚地记得那个叫“秀清”的学生。那时，崔学满担任杨司中学初三一个班的数学老师和初一、初二多个班级的音乐老师，秀清就是他任教的初三班的学生。

“秀清同学的文科和理科都很好，是一个可以读高中，甚至上大学的料子，她对自己的求学前途也是充满希望和乐观的……”但临近初中毕业，崔学满发现这个开朗的少女不再笑了，她总是皱着眉头，“充满了痛苦的样子”。

“秀清，你这是怎么了？”

“崔老师，我妈妈因为家庭困难，决定不再让我升学读书。她让我回家，在农闲时候做点零工贴补家用，农忙时跟爸爸一起下地干活。”

“我听了很着急，觉得这件事得赶快解决不可。”当天晚上，崔学满来到了秀清家。“她妈妈说，家里困难，女儿上高中读大学的钱出不起，说不定还要背上一笔债，就算大学读毕业了，也未必有用……”

这样的想法当然是错误的。于是，我说：“国家正在发展，有真才实学的人才能用得上。到那时，秀清就可以到重要的岗位上施展才华了。”但她家里困难也是事实，崔学满回忆，当时他像是鼓起了勇气一般，顿了顿又接着跟秀清妈妈说，这事得慎重考虑一下，如果还不行，那就由自己先出钱让秀清继续读书。

“我当时说那些话的时候犹豫了一下，但还是说了，我觉得我的学生不应该就这样放弃读书了。”老人脸上的神情严肃起来，“听我这么一说，秀清妈妈也很感动，说谢谢我这么有心，这件事她跟孩子爸爸再商量一下。”

事情最后结果无比圆满。秀清考上了师范学校，并得到了父母的支持，“我爸妈嘱咐我一定要跟您说一声‘谢谢’。”在秀清真挚的感谢声中，崔学满红了眼眶，“她把我给予她的愿望化作了一种鼓励……”

值得一提的是，秀清也成了一名教师，后来还跟崔学满老师成为了同事。

三

崔学满年少时喜爱音乐，这个爱好后来融进了他的教学中。

那是改革开放的第十年，崔学满怀着对家乡的满腔热爱写下一首歌《十年改革好， 我唱家乡变面貌》，歌词写道：“十年改革好，经济繁荣了，改革促进我杨司公路造……不到一年通车了，南通椒江东通杜桥……”音乐课上，他把这首歌教给学生们唱，没想到颇受欢迎，“这给了我今后在教学领域中写歌助教、减负的启发。”

1990年秋天，崔学满调到章安中学任教。因学校缺少地理老师，他便又从数学老师“改行”教起了地理。那时，教育部门提倡给学生课业减负，“我就开始竭力探索起地理学科的教学方法”。

崔学满想起了自己喜爱的音乐，“我能不能把地理教学跟音乐结合起来？”敢想敢做的崔老师先从祖国省级行政区简称开始作词谱曲——“上海简称沪，江苏简称苏，浙江简称浙，安徽简称皖，福建闽江西赣，山东是孔子故乡呀，记住简称鲁……”

“我用了很短的时间就教会学生唱这首歌了，每次上课前都会唱一遍，越唱越熟，他们也就慢慢把这些简称都记住了。”老人骄傲地一笑，“学生们说，‘这可比死记硬背好一百倍’……”

“尝到了甜头”的崔学满又用同样的曲调谱写了《省会、首府歌》，后来还借用当时的流行歌曲《祝福你》的曲调谱写了一首《祖国好》，歌词写道：“祖国好，位于北半球，在亚洲的东部，太平洋西岸好地方，海岸线长万八……祖国好，太阳来回照，北回归线穿南部，大部分处在北温带，，小部分在热带……”曲调悠长，朗朗上口，学生们很快就会唱了。他们微晃着头，认真地唱着，阳光柔柔地洒在每一张稚嫩的脸庞上，声音是那般轻快——崔学满常常回想起这温馨的一幕，“我的心也跟着乐开了花”。

随着课程的深入，他又费尽心思创作出唱法灵活多样的《山河问答歌》《铁路线问答歌》等可以两人对唱、一人问多人答、全班自问自答的地理知识歌曲。还有《长江三峡》《十大自然保护区》《四大牧区四大草原》《长城》等歌……渐渐地，崔学满整理出一套完整的地理歌。后来，他重新执教数学，又创作出《数学歌》，也深得学生喜爱。

几十年后，当老人的面容变得沧桑，眼睛也变得浑浊，来看望他的学生仍会兴致勃勃地说：“崔老师，当年您写的地理歌，我们都很喜欢唱，唱唱成绩也好起来了……”

“我啊，就是个喜欢教书的人。”崔学满笑着说，“老师就是应该认认真真教书，一心扑在教学上……”1997年，从公办中学退休后，他又被聘请到椒江振华中学任教数学和社会，直至2006年，彻底离开三尺讲台。

作为崔老师曾经的学生，卢修勇如今也是一名小学教师。在他的印象里，崔学满“知识渊博，严谨治学，严格要求学生但深爱学生，学习上和生活上既是老师又像父亲。教学上敬业责任心强，一丝不苟……”

当曾经的学生不吝用各种美好的词藻来赞美自己的老师时，这不能不说是一种传承和延续，“现在的老师和崔老师那时代的老师相比，敬业精神和责任心是永恒不变的，都要对孩子尽心尽责……”卢修勇说。