习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，思想政治理论课是立德树人的关键课程，，承担着把处于人生“拔节孕穗期”的青少年培养成为“担当民族复兴大任的是带新人”和“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的光荣使命，“作用不可替代 ，责任十分重大”， 必须办得越来越好。 习近平总书记科学概括和深刻论述了办好思想政治理论课的“根本保证”、“有力支撑”、“深厚力量”、“重要基础”等四大有利基础和条件，认为“有了这些基础和条件，有了我们这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思政课教师队伍，我们完全有信心有能力把思政课办的越来越好”。思政课教师一定要把正确认识和把握这些基础和条件作为一项政治任务，在正确认识和深刻把握上下功夫，在“可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为”上提境界，努力为思政课立德树人做出更大的贡献。

　　一、办好思政课，我们拥有了“根本保证”

　　习近平总书记指出，“我们对思想政治工作的高度重视，始终坚持马克思主义指导地位，大力推进中国特色社会主义理论体系学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证”。首先，思政课是具有鲜明意识形态性的课程，政治性是其根本特征，办好这样的课程，首先需要有坚强的政治领导和制度保证。我们党坚持对一切工作的领导，坚持对意识形态的领导权，高度重视思想政治工作，这就为办好思政课提供了领导保证和制度保证。其次，思政课是以马克思主义世界观方法论为指导、为信仰、为内容的课程，只有确立马克思主义在全社会的指导地位，思政课把马克思主义作为理论指导和教育内容才具有权威性和稳定性。中国共产党是马克思主义先进性政党，一直把马克思主义大旗高高举起，始终坚持马克思主义在全社会的指导地位，这就为办好思政课提供了思想保证。再次，思政课以培养中国特色社会主义建设者和接班人为己任，必须从科学的角度把中国特色社会主义理论体系讲清讲透，这就要求必须把“中国特色社会主义理论体系”作为学科加以建设。十八大以来，我党“大力推进中国特色社会主义学科体系建设”，从而为办好思政课提供了的学科保证。思政课教师一定要正确认识和把握这一“根本保证”，理直气壮站讲台，信心满满讲思政，引导学生坚信中国共产党领导，坚定马克思主义和中国特色社会主义信仰。

　　二、办好思政课，我们有了“有力支撑”

　　习近平总书记指出，“我们对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和把握不断深入，开辟了中国特色社会主义理论和实践发展的新境界，中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，为思政课建设提供了有力支撑”。思政课不仅具有鲜明的政治属性，也具有显著的科学性。办好思政课，必须增强课程体系和教学内容的科学性，提升思政课教学真理性的力量。首先，思政课主要以我们党对“共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识和深化”的理论成果为基本内容，是一种合规律性的认识，具有其不可辩驳的科学性和真理性。思政课教师要完备掌握中国共产党人关于“三大规律”认识成果，深刻把握其理论内容和逻辑体系，真正体味其中蕴含的巨大真理力量，以其理论的彻底性说服人、教育人。其次，思政课以服务于中国特色社会主义、增强中国特色社会主义自信为重要目的，就必须从中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的科学性、正确性、有效性等让学生真学、真懂、真爱、真信。我们党以马克思主义为信仰，以客观规律为尊重，以人民根本利益为取向，“开辟了中国特色社会主义理论和实践发展的新境界”，理论上发展了马克思主义和科学社会主义理论，实践上发展了世界社会主义，使得科学社会主义在２１世纪中国焕发了青春和活力，其理论上的贡献具有原创性，实践上的贡献具有世界性，中国特色社会主义理论上的科学性、实践上的成功性、精神上的高度自信及由此而来的巨大教育力量都为思政课教学的实效性提供了难得的有力支撑。思政课老师必须对中国特色社会主义理论真学真懂、融会贯通，对中国特色社会主义实践熟知真知、全面把握，对中国特色社会主义自信真信深信、笃信践行，长期坚持，就一定能够把思政课讲好讲活。

　　三、办好思政课，我们有了“深厚力量”

　　习近平总书记指出，“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义文化，为思政课建设提供了深厚力量”。文化是一个民族的血脉和精神家园，是一个民族发展进步的持久动力，是一个民族导航前行的灯塔。任何一个民族和国家的学校教育，都把自己的文化既作为教育的内容，又作为培养后人的重要途经。中华民族自古以来都把自己的文化视为教育的重要资源、精神财富和历史传统。思政课要“培养担当民族复兴大任的时代新人和中国特色社会主义建设者、接班人”，就必须通过教育使广大青少年对中华民族几千年创造的优秀传统文化及其蕴藏的支撑、促进民族前行的强大精神力量，真正做到从了解到熟知，从熟知到真知，从真知到真爱，从真爱到真信真用，他们才能发自内心意识到自己肩负的民族使命和国家责任，才能在学习和成长过程中把自己的理想和民族复兴的大任有机结起来。中国共产党是中华民族伟大复兴的中流砥柱和领航人，中国共产党带领人民锻造的革命文化和社会主义文化既是中华民族优秀文化的传承，又是对中华民族优秀文化的发展，特别使这一文化在近代以来真正指引并支撑着中华民族不断朝向民族伟大复兴的中国梦大踏步前进，无可辩驳的证明了这一文化的先进性和科学性。思政课教师要结合和中国近现代史和世界近现代史的实际，深入透彻的讲清中国共产党带领人民锻造的革命文化和社会主义文化所具有的精神内涵、丰富内容、历史贡献和前进动力，从而把这一先进文化融入情、信于理、动于行。通过长期努力，就会使中华民族的优秀传统文化和中国共产党人的先进文化不仅成为支撑思政课建设的“深厚力量”，也必将成为支撑青少年健康成长的“深厚力量”。

　　四、办好思政课，我们有了“重要基础”

　　习近平总书记指出，“思政课长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础”。思政课作为进行青少年思想政治理论教育的专门课程，必须建立在其固有的客观规律之上，做到有客观规律可循，有成功经验可鉴。我们党长期重视学校的思想政治理论课建设，广大思政教育工作者积累了丰富的教学经验，研究者形成了许多具有真理性的真知灼见。思想政治教育学科建设以来，一大批思政课教学和研究人员不断致力于思想政治教育规律的研究和揭示，形成了一系列规律性认识和研究成果，不断促进思政课教育教学走向科学化。马克思主义理论一级学科建设以来，在马克思主义理论教育规律和思想政治教育规律的研究上取得了丰硕成果，从而为办好思政课奠定了重要理论基础，提供了重要科学支撑。与此同时，在思政课建设过程中，无论是课程建设、内容体系，还是课堂教学、实践教学，都取得了长足进步，一批教学成果获得国家奖励，一批教学教学方式方法在全国推广应用，一批先进模范教师受到表彰学习，这些成功的经验已经成为进一步办好思政课的重要基础。广大思政课教师一定要认识和遵循思政课建设的规律，学习和借鉴思政课建设的成功经验，并在新时代里进一步深化思政课建设的规律性认识，继续创造具有时代性和科学性的新的成功经验，久久为功，思政课就一定能够在守正创新中大有作为。

　　（作者：电子科技大学马克思主义学院教授，博士生导师）