2015年6月，重庆巴蜀中学发生了一件“怪事儿”：该校国际部高二班主任杨斯涵陪学生一起参加出国留学考试。不过，学生们的录取还没有开始，杨斯涵却把自己“陪”进了美国哈佛大学，获得了该校研究生院的录取资格和全额奖学金。

　　2012年9月，杨斯涵于北京语言大学英语专业毕业后，回到母校巴蜀中学国际部任教。上课时，杨斯涵严肃、一丝不苟，而课后却又很和蔼，像大姐姐一样跟同学们分享学习技巧和方法。由于巴蜀中学国际部的学生升学目标一般都是国外高校，因此，国际部的学生高二就要面临各种语言或学术考试的挑战。受环境的影响，学生们的口语学习和托福考试并不十分顺利，这让刚刚参加教学工作的杨斯涵老师十分苦恼。

　　2014年9月，杨斯涵又接了一个高二班。看着班上的同学埋头苦读备战托福，杨斯涵决定寻求一种更好的教学方法。这天，她在与一位语文老师闲聊时，得知这位语文老师经常写“下水作文”。所谓的“下水作文”就是老师把题目列出后，与学生一起写作文。由于老师亲自参与了写作，在批改和点评学生作文时，更加得心应手，更有真知灼见。同时，学生也可以分享和学习老师写的范文，起到四两拨千斤的作用，教学效果出奇的好。于是，杨斯涵想：既然语文老师能够写“下水作文”，自己为什么不能与学生一起参加考试？这样用亲身经历给同学们提供更直接的备考经验，也许会更有效果。

　　杨斯涵是一位敢说敢干的女孩儿，她与她的学生一起参加了托福考试报名。她的这个决定引起了学校老师和同学们的热议。老师们是替杨斯涵担心：如果自己考的分数比学生的低，那日后还如何给学生上课呀。但是，学生们对杨斯涵打心眼里敬佩。杨老师不仅与他们一起复习，一起探求方法，还与他们结伴报名，结伴参加考试。他们从杨老师身上学到了知识、方法和技巧。

　　托福考试成绩出来了，满分120分的试题，杨斯涵考了113分。班上共15名同学参加了考试，全部达到了合格水平，其中，还有4名同学达到105分以上。不过，让其他老师最担心的事情最终还是没有发生：学生的最高分为111分，只比杨斯涵低2分。

　　托福考试只是考取国外高校的条件之一，国外高校录取看重的是入学成绩、特长和素质。当然，杨斯涵带的是高二年级，距离申请国外高校还有一年的时间。但是，杨斯涵还是要求学生提前规划，早点积累。不过，杨斯涵没有留过学，没有申请国外高校的经验，学生和家长也只是把杨斯涵的指导当作照本宣科。为此，杨斯涵再次做了一个大胆的决定：申请国外高校的研究生，为学生蹚出一条申请国外高校之路。

　　其实，杨斯涵曾在2012年参加过GRE（美国研究生入学考试），满分1600分，她拿到了1490分，再加上这次的托福成绩，杨斯涵的条件还是很优秀的。于是，杨斯涵抱着试一试的想法，申请了哈佛大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、华盛顿大学、伯克利大学的研究生。今年6月，好消息接踵而来，哈佛大学、宾夕法尼亚大学和哥伦比亚大学分别给杨斯涵发来了录取通知书。哈佛大学给杨斯涵的奖学金是每年46500美元，而这笔奖学金足以支付她在校期间的全额学费和生活费用。

　　嗨，我在哈佛等你！这是杨斯涵在最后一节课上的名言。这句名言打破了哈佛大学的神秘，点燃了学生们的青春火焰。