原来文学阅读，有这么多的爱好，为什么孩子品尝不到呢？

是由于我们成人没有去作育。

有人猜疑：爱好不是很本性很私密的吗？爱好能教吗？

佩里诺德曼驳倒了这种见解。

另一位闻名的儿童阅读专家英国的艾登钱伯斯说：读者是作育出来的，不是天生的。

一个孩子要明白怎样与文本交换，并享受此中的爱好，不是他天生或肯定就有的成果，这是一个必要学习的进程。遗憾的是，很多小孩没有学会，他们从文学中得不到什么爱好。作育文学阅读的爱好，重要靠家长和老师的言传身教。

要领很多，，比较以上20多条得到爱好的要领，就可以作育孩子的阅读爱好。

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此中，最简单最经济的要领是大人的宛在目前地朗读和报告。想必这是很多怙恃和老师实践过并有效的要领。那些通过成人的口而进入孩子耳朵里的风趣的笔墨，会引发孩子阅读的欲望。

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