15上半年教师资格笔试小学《教育教学知识与能力》真题及解析【上】
距离下半年的教资笔试剩 67 天了，15上半年教师资格笔试小学《教育教学知识与能力》真题及解析【上】，再为大家详细解说一下。
B.因材施教
C.教学相长
D.求同存异
【答案】B。解析：儿童身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。这就要求教育工作要因材施教，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
2.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是( )。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子【答案】A。解析：孔子提出了“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素。他认为“庶”与“富”是前提，是实施教育的先决条件。
3.法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有( )。A.复杂性 B.延续性 C.创造性 D.示范性【答案】B。解析：教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重，没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间，教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生，教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。因此，题干的表述反映了教师劳动的延续性。
4.在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是( )。A.学校
B.少年宫
C.同学
D.社会
【答案】A。解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，也在儿童品德发展过程中起着主导作用。
5.下列属于学校教育制度内容的是( )。A.修业年限
B.教学大纲
C.课程标准
D.课程设罝
【答案】A。解析：学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
6.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。A.揉搓受伤手指
B.吃止痛消炎药
C.冷敷受伤手指
D.热敷受伤手指
【答案】C。解析：手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。然后在24小时之后热敷，促进血液循环。
7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发据或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。A.经验研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.叙事研究法
【答案】D。解析：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。教育叙事研究强调描述、分析等叙事、讲故事的方式，与题干相符。
8.下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。A.发展要先于教学，以更好地进行教学
B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C.教学的内容要走在发展的前面，以更好的促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有的发展水平和所能达到的水平
【答案】A。解析：教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。
9.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。A.生理需要
B.安全需要
C.归属和爱的需要
D.自我实现的需要
【答案】C。解析：学生渴望得到老师的认可和关心，是一种归属感和爱的需要的体现。
10.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明( )。A.需要对能力有影响
B.动机对能力有影响
C.性格对能力有影响
D.气质对能力有影响
【答案】C。解析：勤奋是性格的态度特征，笨是性格的理智特征的体现。“笨鸟先飞”、“勤能补拙”强调了勤奋的重要性，而勤奋、懒散等属于性格特征。因此，“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明性格对能力有影响。
11.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于( )。A.学习焦虑
B.习得性无助
C.自我估价降低
D.认知功能障碍
【答案】B。解析：习得性无助感让人们自设樊篱，把失败的原因归结为自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心。
12.根据皮亚杰的理论，能够解决“7x8=56”这个问题的儿童处于( )。A.前运算阶段
B.直观动作阶段
C.感知运动阶段
D.具体运算阶段
【答案】D。解析：可以进行简单的抽象思维，小学生能够解决这个问题，小学生处于具体运算。
13.小学开设的综合实践活动课程属于( )。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】A。解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程是基础教育课程改革的重要举措之一，从课程性质上说是国家课程，同时它也是从小学至高中设置的必修课程。