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文 | 喵姐

前段时间，娱乐圈“好爸爸”李亚鹏带女儿李嫣回河南老家小住的微博上了热搜，引来网友点赞无数。

清净的老宅，葱郁的树木，生机盎然的田野，父女俩迎着夏日凉风，在乡间小路上惬意骑行，这种轻松和愉悦隔着屏幕都能感受到！

在李嫣很小的时候，李亚鹏就注重培养她亲近自然，热爱自然。

他陪女儿爬山，游泳，露营、下田干农活，观察作物生长，还一起做科学观测。

我们在十三陵水库的湖边选了一个固定的地方，每年的24个节气那一天，尽量全家一起去那个地方做水温测试、空气湿度测试。比如惊蜇，我们就去寻找一只苏醒的虫子，还会辨别不同植物……

李亚鹏说：“这样的教育未必是应付高考的，也不是所谓的教育所需的内容，但是他希望能够给女儿更大的可以拓展的未来。”

如今的李嫣，对自然的了解比很多成年人还多。更可贵的是，这个小姑娘，就跟她的名字一样乐观聪慧，浑身散发着自信与阳光。

就像爱默生说的：“培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。”

亲近自然的孩子，他们的内心一定是丰盈、坚韧的，因为他们爱的不仅仅是自然，而是所有鲜活的生命。这就是生命启发生命最好的方式。

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我们80后这代人，很多是在大自然中“野”着长起来的。

光脚在河里捞虾抓鱼；认真观察小蝌蚪如何一步步变成青蛙；碾碎凤仙花染指甲；捡发黄的树叶当书签；满山遍野找甜甜的毛针草……

那时，没有手机，没有网游，大自然就是最好的乐园。

如今，科学技术的进步让孩子什么都不缺，唯独缺少了与自然的连接。

即便没有被眼花缭乱的数码产品侵蚀，孩子自由玩耍的时间也被作业、培训、比赛塞得满满当当。

美国儿童权益倡导者、奥杜邦奖章获得者理查德·洛夫在《林间最后的小孩》中，提出了自然缺失症的概念。

洛夫认为，人类就像需要睡眠和食物一样，需要和自然的接触。

在孩童时代接受到的外界自然刺激越多，感官开发就越充分，越能促进大脑发育。

而与大自然的接触不够充分，不仅会导致感官失调和迟钝、肥胖症、抑郁症等疾病，更会形成狭隘、无情、缺乏自信和合作精神的性格。

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自然缺失症一点都不难治。只要父母带孩子走出家门，大自然自有其强大的力量，让躁动的心灵变得平静沉稳。

玩泥巴，跳水坑，捡石头，听鸟叫，跑、跳、打滚……甚至什么都不做，一切交给自然就好。

如今的家长都希望在孩子教育上花的金钱和精力掷地有声。似乎不掏高价报培训班，就觉得孩子学不到什么东西。

但人生中最美好的东西往往是免费的——阳光、微风、海浪、池塘、公园、树林、田野……

对于孩子来说，大自然里的一草一木都是打开认识世界大门的钥匙。

通过感知大自然，孩子不止能锻炼观察、描述、分类、调查现象、提出问题、得出结果等科学思维能力，更由此变得有爱心、责任心，充满好奇心和探索精神。

在秋天，这个最美丽、最容易唤醒孩子对自然感知力和观察力的季节，带着孩子亲近自然，才是唯一正事！

这也是今天我和大家分享《我们的大自然——给中国孩子的手绘自然百科》，这本优秀原创科普绘本的初衷。

《我们的大自然——给中国孩子的手绘自然百科》

适读年龄：3-12岁儿童和父母

上个月，我参加北京国际图书博览会时，对充满童趣的新书《我们的大自然》“一见钟情”。

这不就是我小时候一直想要的那种自然观察图鉴手册吗？

▲灵动的蝴蝶

▲栩栩如生的蜗牛

▲乘火车去海边旅行

它将那个你身边的最熟悉也最熟视无睹，乃至孩子不问起，你都没发现自己竟会如此陌生的大自然，用美得惊艳的画面，原原本本地还原给了我们遗失已久的童心。

好的教育，不必很贵，它更多的是需要我们带孩子用鼻子去闻、用眼睛去看，用手去触摸、用心去感受生活。

孩子的第一堂自然课，就从《我们的大自然》开始了，科普和审美，双重启蒙两不误！

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这些年我给孩子选自然科普童书的过程中，有个遗憾的发现：大部分优秀的科普读物都是舶来品。

知识无国界，科普领域的知识却不同。因为我们的孩子生活的环境和日本、欧洲天差地别。

孩子看外国读物，只能达到“我知道了”“看到图片，我能认出来了”的效果，却完全不能应用到自己的实际生活中来。

中国孩子最应该认识以及首先应该认识的大自然，应该是中国的大自然。

▲大熊猫的成长

《我们的大自然》就是这样一本展现中国独树一帜的丰富自然风貌和特有物种的原创科普绘本。

书中能看到我们的国宝大熊猫、我们的茶叶、粽子、月饼、古诗词，还有我国风景秀丽的自然保护区。

▲茶叶的分类

▲端午节，南方和北方吃不同的粽子

▲中秋节的月饼也多种多样

浓浓的中国情、中国味，贴近中国孩子的中国心的素材扑面而来，在感受大自然的辽阔的同时，也领略传统文化的无限魅力。

如果说书也有颜值，《我们的大自然》的颜值一定是爆表级的。

光是在书展上略略一翻，我便已决定将它收入自己的收藏书单。

▲春天去田野踏青

书中全部是手绘画。它与照片最大的不同在于，照片是记录事物发生的瞬间，但手绘有时能表达一个人的人生。

一幅好的绘画作品所表达的，包含了对生命的理解，还给人传达一种温暖的感觉。

▲探访神农架

作者花费2年时间，跑遍了全国50多个自然博物馆、植物园、自然保护区和城市进行写生。

1000多幅精美的手绘插图，朴拙地再现了中国常见或特有的动、植物的真实样貌，形象逼真却十分有爱，特别符合孩子的认知。

爱画画的小朋友，对照着这些漂亮的图片，拿起画笔就可以描绘出自然美景。

▲夏天摇的蒲扇，也是一种植物做的

▲栩栩如生的蝈蝈

▲夏季池塘里小小生态系统

蒋勋老师说：“美，是看不见的竞争力。”

我也始终觉得，不管是电影、动画还是绘本，一定要承担的是审美功能。

因为那些从小积攒来的美育经验会渗入到心底，成为孩子审美偏好的一部分。它看不见，却无时无刻不影响着孩子将成为一个怎样的人！

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百科类科普绘本，如何将巨大的信息量清晰而条理分明地呈现出来，考验着作者的功力。

四季分明是中国气候的显著特征，季节变换也往往是一切变化的第一要素。

因此，《我们的大自然》巧妙地以大自然本来的规律——四季来进行内容划分。

同时，在每个季节里穿插着中国人独有的农耕智慧：二十四节气！

西方人是分析科学培养出来的系统性思维，中国人的思维则恰恰相反。我们的古人崇尚“大象无形”“行云流水”，看见月亮就想起故乡，举起酒杯就想到朋友。

这本书内容的展开，也采取了同样的行云流水的方式，把动物、植物、天文、地理、节日习俗、传统文化等知识贯穿在一起，天文地理无所不包！

春天来了，最显著的特征便是春雨。

春雨唤醒了大地，它是怎样形成的呢？妥妥的地理知识哦。

顺着春雨，我们去观察春天的云朵、雨后的花朵。

说到迎春花，就不得不提起宋朝诗人晏殊那首著名的同名诗。

天气更暖了，我们去踏青，去观察小蝌蚪和燕子吧。

以自然的时序为顺序，以孩子可以丈量的脚步为空间，从叙事方式到精神内核，达到完美的统一。

有的童书，成年人看过后会有相见恨晚的感觉。《我们的大自然》就是这样的书。

如果我小时候就看过它，或许就能对世间的奇妙多一些直观的了解，至少自然和地理、生物课不再只是需要死记硬背的科目了。

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如今很多爸妈越来越崇尚多让孩子接触自然，于是一个暑假花上千上万带孩子去景区、出国进行自然教育。

但其实，体验大自然，完全可以不必到野外去。家长只要引导孩子打开五感，城市里的孩子照样能就近发现大自然的奇妙之处。

小区楼下的花草，餐座上的水果、超市的海鲜市场，只要你想，就能时时刻刻和大自然接触。

《我们的大自然》透过孩子最熟悉的40多幅场景：餐桌上、厨房里、超市里、市场上、花园里、小区前、公园里、田野间、景区里……将不同“模样”的大自然亲切展示了出来。

▲夏天可以在路灯下观察蛾子

▲厨房里的蔬菜也是小朋友认识自然的好道具

▲海鲜市场都有哪些常见的海洋生物呢？

▲逛超市也能学到大自然的知识

全书近400个知识点中，贯穿近40个小贴士、观察和笔记提示。

在这里，孩子可以成为一个博物学家、一个探索小达人、一个自然小侦探，只要仔细观察并且认真记录，你就能发现一些从未被发现的事情。

▲中药可是我们国家医学的瑰宝呢

▲天安门的华表就是用汉白玉雕刻的

▲逛动物园时，你是否留意不同鸟类的脚了吗？

我理解这本书的意义，在于引导孩子去关注身边的有机生命，它唤醒孩子对自然的好奇和乐趣，也让孩子无论身处何方，随时感受着大自然。

这其实不仅是在科普，也在讲如何与动物植物交流，在讲这些自然万物给我们的陪伴和滋润，让孩子体会到丰富的充沛的感情。

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科普书最怕专业词汇多，内容生硬、枯燥，孩子难以理解。那我们来看看《我们的大自然》，它的叙事方式就像妈妈在给孩子讲故事一样，娓娓道来。

▲介绍蜗牛

▲介绍莲藕

▲介绍蚯蚓

《我们的大自然》在科普准确性方面尤为审慎，得到了国内植物学界国宝级专家、96岁高龄的中科院植物研究所王文采院士亲笔推荐，大家可以绝对放心这本书的权威性。

带孩子去户外，每每孩子问起这是什么花你只能含糊带过，想玩些花草游戏却无从下手，摘了些果子却不懂料理……《我们的大自然》绝对会帮到你！

▲春季带孩子赏花，桃花、杏花、樱花傻傻分不清楚？

▲秋季带孩子拾落叶，怎样做成书签？

即便是窝在家里，和孩子共读，体味书中那些灵动的生命，也会给琐碎的日常生活增色不少。

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细细翻阅《我们的大自然》，童年那些关于自然的记忆，又一遍一遍地浮上我的心头。

我想，作者的目的绝不仅仅在于让孩子认识一些生物，更重要的是——

用细腻温柔的图画、有趣轻松的文字、丰富多彩的实践，鼓励孩子接近自然，感受大自然之美，从而渐渐了解自然，对生命产生敬畏之心，爱护我们的家园。

希望，每一个孩子能从这本书中看到自然之美，获得生命的力量，直至一生。