台湾一位知名作家曾经分享过一个故事。

作家有一位朋友，朋友家里有一个8岁的女儿。

作家第一次见朋友女儿的时候，小女孩天真浪漫，记忆力很好，绘画方面很有天赋，可以把只见过一次的酒牌上的樱花，三两下就轻松地描绘出来。

作家认为这位小女孩很有才华和想法，便常常建议朋友，可以培养小女孩这方面的能力。

但作家的朋友却总是以工作太忙，没时间陪孩子来搪塞。

10年后，作家再见到小女孩，女孩身上的、眼里的灵气都不见了。

手里拿着烟，穿着很新潮，露着小肚子，与同居男友两个人坐在角落处，互相窃窃私语，还不时对客人露出很不屑的眼神。

原本很有灵气的女孩，因为父母没有给到适时的教育，逐渐走向了平庸。

看着女孩，作家感叹：“原来父母和食物一样，都有‘有效期’，小孩儿是老天爷给我们的礼物，当你不珍惜的时候，老天爷就把这份甜蜜的礼物收回了。”

所以，在“父母”这个角色还有效的时间里，一定要完成对孩子最重要的教育。

一旦父母“过期”了，再想教育孩子，花再多的时间和心力，也很难对孩子有实质的影响，只剩下叹息、后悔的份儿。

父母的保质期只有十年，那么，父母要如何在这十年内，给孩子提供最适合的教育，帮助孩子更好地成长呢？

罗素认为，孩子每个年龄段都有不同的特性，按龄养育很重要。

·1-3岁：让儿童养成良好的习惯

一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”

那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在幼儿园。”

“在幼儿园，我学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；打扰了别人要道歉；大自然很美，要仔细观察大自然......我一直是按幼儿园老师教的去做的。”

从这位诺奖得主的身上，我们不难发现，一个人小时候受到的教育和养成的习惯，会对其性格养成和终身的发展，产生巨大的影响。

好习惯培养得越多、越早，父母在未来育儿的路上，也比较轻松，而且更容易取得好的成果。

·3-6岁：要给孩子更多的鼓励和赞赏

我家北北刚开始学自行车的时候，特别胆小，害怕摔倒，迟迟不敢让他爸放开扶着后座的手。

后来，我看这么一直拖着也不是办法，便不断对孩子说：

“北北，加油，你一定可以的！”

“你这么聪明勇敢，学自行车这么小的事，怎么能难得倒你呢？”

得到了我的鼓励，北北好像突然开了挂，两脚一蹬，自己勇敢地骑了很长一段路。

英国的心理学者哈德菲尔德说：